湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校以培養(yǎng)能工巧匠為辦學(xué)目的,學(xué)校堅(jiān)持做"大國工匠"精神的傳承者,堅(jiān)持做"大國工匠"人才的鑄造者,堅(jiān)持做"大國工匠"事業(yè)的建設(shè)者。
一、辦學(xué)宗旨
湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校以秉承"明德 精技 篤行 創(chuàng)新"的校訓(xùn);堅(jiān)持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學(xué)理念;形成了"課崗相融、工學(xué)結(jié)合"的鮮明教學(xué)特色;嚴(yán)格實(shí)施"課程與崗位對(duì)接、課堂與車間對(duì)接、教師與師傅對(duì)接、學(xué)生與學(xué)徒對(duì)接"的實(shí)訓(xùn)模式。
二、學(xué)校簡介
湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校是由湖南省人力資源和社會(huì)廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等技工學(xué)校。學(xué)校規(guī)劃用地500畝,總投資10億元,一期工程占地153畝,已建成建筑面積近15萬平方米,可容納在校學(xué)生10000余名,教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備投資1000多萬元。
學(xué)校硬件設(shè)施完備,配備"智慧校園"系統(tǒng),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)管理工作提供了快速便捷的途徑。學(xué)校教學(xué)樓錯(cuò)落有致,文化教室、專業(yè)教室、模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室配備齊全,多功能一體機(jī),智能影像儀是教室和實(shí)訓(xùn)室的標(biāo)準(zhǔn)配置。圖書館藏書豐富,環(huán)境安靜。食堂菜品美味多樣,營養(yǎng)充足。寢室環(huán)境溫馨,配有空調(diào)、中央熱水、洗衣機(jī);還有烘干機(jī)、電吹風(fēng)、直飲水、無線網(wǎng),讓學(xué)生時(shí)刻感受到家的溫暖。
三、學(xué)生管理工作
學(xué)校堅(jiān)持做"大國工匠"精神的傳承者;學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化封閉式管理,每位學(xué)生從進(jìn)校起就建立學(xué)生成長檔案,實(shí)行"家校共育",每位老師幫扶15-20名學(xué)生,班主任老師和幫扶老師實(shí)行交叉管理,在學(xué)習(xí)上、生活上、心理上給予學(xué)生多方位指導(dǎo),并在每學(xué)年進(jìn)行一次家訪活動(dòng),讓家長參與,讓學(xué)生受益。學(xué)生生活采取600-650元/月包干制(自助餐)。
在學(xué)生管理工作中堅(jiān)持以傳承湖湘文化為核心,以 "湖湘大講堂"、"湖湘少年行"、"湖湘新實(shí)踐" 三大特色活動(dòng)為載體,讓學(xué)生生活在湖湘,學(xué)習(xí)在湖湘,成長在湖湘。"湖湘大講堂"是指學(xué)校將定期邀請(qǐng)、教師、學(xué)生作為主講人,主要講授湖湘文化歷史,湖湘名人故事,湖湘風(fēng)土人情等等,讓學(xué)生在講座中深刻了解湖湘歷史。"湖湘少年行"是指學(xué)校定期組織學(xué)生參觀湖湘文化發(fā)源地,感受湖湘名人成長、成才的歷程,現(xiàn)場體驗(yàn)式教育,讓學(xué)生在體驗(yàn)中成長,讓學(xué)生在體驗(yàn)中深刻認(rèn)識(shí)湖湘精神。"湖湘新實(shí)踐"是指學(xué)校利用志愿服務(wù)隊(duì)定期組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中感受愛,在實(shí)踐中傳播愛,讓每一個(gè)學(xué)生都成為湖湘文化的傳承者。學(xué)生活動(dòng)將遵循"周周有活動(dòng),月月有安排"的方針,讓學(xué)生有目標(biāo)、有計(jì)劃度過在校的每。
學(xué)校招生辦免費(fèi)咨詢熱線:13667377177微信同號(hào)
四、教學(xué)管理工作
學(xué)校堅(jiān)持做"大國工匠"人才的鑄造者;2019年我校立足長沙,面向湖湘大地,開設(shè)了面向互聯(lián)網(wǎng)+的電子商務(wù)、電子競技、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等專業(yè);面向人工智能的工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)等專業(yè);面向新能源,新技術(shù)的城市軌道交通運(yùn)營管理、新能源汽車等專業(yè);面向幼兒與健康的幼兒園老師和健康服務(wù)類等共計(jì)18個(gè)專業(yè)(含方向)。
進(jìn)入高*后,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生特質(zhì)和特點(diǎn)進(jìn)行升學(xué)和就業(yè)的分層次培養(yǎng),學(xué)生的不同特質(zhì),讓學(xué)生各盡其才,各有所獲。專業(yè)教學(xué)重視理論與實(shí)踐的結(jié)合,在課程安排上以教學(xué)做一體化課程為主;學(xué)校購買了大批先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、仿真模擬艙等;同時(shí)引進(jìn)合作企業(yè)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。專業(yè)建設(shè)做到人無我有、人有我精。
五、就業(yè)管理工作
學(xué)校堅(jiān)持做"大國工匠"事業(yè)的建設(shè)者;學(xué)校實(shí)行"校企合作、訂單培養(yǎng)",學(xué)校與三一重工、藍(lán)思科技、廣汽菲亞特、長豐獵豹、比亞迪新能源汽車等省內(nèi)大型裝備制造企業(yè),國航、南航、廈航、廣鐵集團(tuán)、長沙地鐵、諾亞方舟幼兒園、貝爾安親幼兒園、湖南海關(guān)、深圳海關(guān)、點(diǎn)石家裝、美國嘉年華郵輪集團(tuán)等公司建立良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建,資源共享,人才共育。
