湖南都市五年制大專專業(yè)工資高嗎?-推薦 進入普通高校,而且可參加高等職業(yè)教育招生考試,進入以培養(yǎng)實用技藝型人才為特色的高等職院,[中職生就業(yè)不再是難事"目前,我國生產(chǎn)力發(fā)展水,科技水還很不衡,經(jīng)濟建設(shè)仍需要數(shù)以千萬計的初級技術(shù)人才,中職學(xué)校具有廣闊的發(fā)展空間。

五年制高職的特點優(yōu)勢
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五年制高職的特點和優(yōu)勢在于,它將中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育貫通,學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。它整體設(shè)計學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在*五年時間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達到了國際上培養(yǎng)同類高職人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上,它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向,設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電子商務(wù)、汽車營銷與服務(wù)及旅游管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征,密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評價,五年制高職畢業(yè)生"動手能力比普通本科生強,知識結(jié)構(gòu)比普通中職生優(yōu)",被稱為"中職*生",就業(yè)形勢很好。
portant;"/>        班主任負責(zé)班級日常班級管理及教學(xué)管理(到課率、課堂紀律、違紀違規(guī)、晚自輔導(dǎo)、測試等)、生活管理等(宿舍管理、就餐、生病、心理情緒調(diào)解、家長聯(lián)絡(luò)等)、教官負責(zé)學(xué)生行為慣的養(yǎng)成(早操、就寢紀律、就餐、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、日常著裝、同學(xué)之間矛盾的調(diào)解等),軍事素養(yǎng)課程等(軍體拳、擒拿格斗、正步、齊步、跑步走、四面轉(zhuǎn)體法等)。教學(xué)設(shè)備設(shè)施學(xué)校投入重金打造升級專業(yè)課所需的多媒體教室、機房及工業(yè)機器人等前沿實訓(xùn)教學(xué)設(shè)備,這些是絕大多數(shù)中專學(xué)校甚至高職都很難做到的。教學(xué)特色課堂紀律嚴明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技。

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portant;"/>        ?？茖W(xué)校通過高職單招直接入學(xué)考試簡單,本科需要高考成績達到相關(guān)要求才可入學(xué)。28更多更好的就業(yè)機會當(dāng)前就業(yè)市場的競爭越來越激烈。每年都有大批的*畢業(yè)生涌入求職市場,這樣,很多用人單位在招聘人才的時候,除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗,即強調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對于中專生來說,如果能通過自考本?？频奶鬃x,并且認真學(xué)校安排的專業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實,日后,一定可以在畢業(yè)時取得更多更好的就業(yè)機會,憑著堅實的核心競爭力取勝。你們學(xué)校對口高考怎么樣?有哪些優(yōu)勢我們學(xué)校的對口升學(xué)班的優(yōu)勢,就是保證能正常完成我們課程的學(xué)生都有上*的機會,如果在高三的時候,你想在*后不再學(xué)職高的專業(yè),可以通過單招進到我校合作的大專院校就讀你選的專。

湖南都市五年制招生專業(yè)

1、印刷媒體技術(shù)

2、空中乘務(wù)

3、城市軌道交通運營管理

4、高速鐵路客運乘務(wù)

5、建筑工程技術(shù)

6、工程造價

7、護理

8、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

9、電子商務(wù)技術(shù)

10、軟件技術(shù)

11、學(xué)前教育

12、會計

13、藝術(shù)設(shè)計

14、新能源汽車技術(shù)

15、汽車制造與裝配技術(shù)
portant;"/>        學(xué)校與德國教育集團達成戰(zhàn)略合作協(xié)議,引進國際職教理念,職教模式;與*電信、航空、仁同慧光以及廣東誠唐教育集團等多家單位進行校企合作,實現(xiàn)"對口訂單式"培養(yǎng)模式;與長沙師范、湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)等大專院校開展校校合作,實行聯(lián)合培養(yǎng)。確保學(xué)歷提升;新校區(qū)擁有機場及高鐵站模擬艙、眼視力驗光中心、電子商務(wù)中心以及道路與橋梁工程等多個實訓(xùn)基地。實現(xiàn)理論實踐教學(xué)相結(jié)合,形成校校、校企合作的人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)就業(yè)+創(chuàng)業(yè)+升學(xué)多元化發(fā)展。而職業(yè)教育的整個過程都是將動手能力放在位的,學(xué)生適應(yīng)力強,解決問題能力強學(xué)校軟件硬件設(shè)施的投入