要學會樂觀學習。子曰:"知之者不如好之者,好之者不如知之者",此乃觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分,就應該樂觀地對待它,不管你在輕松地學習,還是困難地學習,其實,只要善于在未知中尋找興趣,你就能永遠樂觀地對待學習,下面是小編介紹的長沙南方職業(yè)技術五年制學校怎么樣?誰讀過?有前途嗎?相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

五年制大專的特點和優(yōu)勢在于,它將中等和高等職業(yè)教育貫通,學生及其家庭投入的教育成本較低,而教育效益和回報較高。它整體設計學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系,在五年時間里,既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求,又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術課程有效學時三年以上的要求。在專業(yè)設置上,它以經(jīng)濟與社會需求為導向 支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術應用、機電一體化、精密模具制造、電子商務、汽車營銷與售后服務及旅游管理等,充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復合等特征,密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求,因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應求。用人單位評價,五年制高職畢業(yè)生"動手能力比本科生強,知識結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)",被稱為"中專*生",就業(yè)形勢很好。

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教育專業(yè)培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握*素質(zhì)教育的基礎理論知識和技能,適應基礎教育改革與發(fā)展需要,具備*教育教學能力和教學研究能力,從事*教育工作的教師。就業(yè)方向:主要面向各類*、*生課外輔導和培訓機構(gòu),在教師和管理崗位群,從事*語文、數(shù)學、英語、科學等*的教學,以及基礎教育管理、基礎教育研究、基礎教育培訓等工作。

相比讀中職,五年制大專具有以下幾點優(yōu)勢:

一、就業(yè)優(yōu)勢

大專以上學歷的人群越來越多,很多企業(yè)、事業(yè)單位招聘時都把入職門檻設置為大專以上學歷。

二、教學資源優(yōu)勢

能舉辦五年制大專招生的學校必定是大專院校,教學質(zhì)量、硬件設施、師資力量以及學生的整體素通常比中職學校更好。

三、同學資源優(yōu)勢

在大專院校讀書可以積累更優(yōu)質(zhì)的同學人脈。舉個例子:為什么考*時,大家都盼望著考進名校?首先名校的教學條件確實更好,但更重要的是名校里有更優(yōu)質(zhì)的同學人脈。

問:貴校畢業(yè)后分配工作嗎答:我校是一所全日制中專學校,學制3年,學生在我校畢業(yè)后可獲得由我校頒發(fā)承認的中專畢業(yè)證書,畢業(yè)后由學校負責安排推薦就業(yè),入校后會簽訂就業(yè)推薦協(xié)議。

財務方面:現(xiàn)金管理、物資采購、實物保管、內(nèi)部控制等方面制度健全,且全面落實,無財務糾紛。憑證真實、手續(xù)完備、賬實相符、賬賬相符。在銀行開設專用賬戶,并報市教育局備案;實行收費公示和收支兩條線,財務收支均通過專用賬戶運行。每個會計年度結(jié)束即制作財務會計報告,并委托會計師事務所進行了年度財務審計,審計結(jié)果報市教育局備案。

你們學校的管理模式是怎樣的呢?我們學校是一直堅持采取全封閉式的學生管理模式,任何人進出校園一律憑校牌及出入證進出,學生正常放假到家均需向班主任老師報平安,放假學生返校,班主任老師會準時清點人數(shù)并向家長報平安。