*畢業(yè)的學(xué)生讀高中似乎是常見的,這當然是一種正規(guī)的升學(xué)方式。但在一般情況下,大多數(shù)家長和學(xué)生也會跳出傳統(tǒng),選擇職業(yè)學(xué)校。下面是李老師為大家特意找的寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)科技工業(yè)學(xué)校怎么樣呢(*畢業(yè)可以去哪里讀護理專業(yè)呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

護理學(xué)專業(yè)的就業(yè)數(shù)量正逐年增加,而社會對護理學(xué)的需求也在不斷的增多。從目前我國社會的現(xiàn)狀來看,人口老齡化加劇,未來家庭醫(yī)生,保健醫(yī)師這類專業(yè)將會供不應(yīng)求,這就為學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著人們對健康意識的轉(zhuǎn)變,對健康護理的人數(shù)和質(zhì)量都會要求的更多和更高。

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護理專業(yè)招生對象:

以前*畢業(yè)生和同等學(xué)歷畢業(yè)生;良好的道德品質(zhì):健康,沒有不良記錄(沒有紋身,染發(fā)等)。),*生身高:女生155厘米以上,男生160厘米以上;入學(xué)要求:女生優(yōu)先,要求面試。身高155厘米以上,裸眼視力0.8以上,語言清晰,表達能力強,無生理缺陷或傳染病。學(xué)術(shù)史:所有專業(yè)均可加入成人高等教育大專(申請必須符合政策),學(xué)歷在*范圍內(nèi)得到認可,并可在網(wǎng)上獲得。

中醫(yī)康復(fù)保健(推拿按摩方向)主干課程德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育與健康、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、藝術(shù)、心理健康、推拿手法、經(jīng)絡(luò)與腧穴、針法灸法針灸、推拿手法、中醫(yī)臨床學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)評定、康復(fù)技術(shù)、臨床康復(fù)學(xué)、人體解剖與組織學(xué)、生理學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病原學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概要、中劑、保健按摩、足部按摩、傳統(tǒng)體育與功法訓(xùn)練。

醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程:

人體解剖與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、營養(yǎng)與膳食、護理心理學(xué)、健康教育、健康評估、護理管理、衛(wèi)生統(tǒng)計與科研設(shè)計、護理倫理學(xué)。

護理專業(yè)就業(yè)方向臨床護理:可在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心。護理保健:、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院保健醫(yī)、衛(wèi)生防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機構(gòu)。護理教學(xué):大、中專類醫(yī)校、職業(yè)院校護理專業(yè)教師。護理科研、護理管理、衛(wèi)生行政管理:行政機構(gòu)(如、藥監(jiān)局等)與護理相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn)、銷售、管理等:如美容師、銷售代表、代表、美容保健會所美容導(dǎo)師、藥店、食品、保健品、化妝品、醫(yī)療器材生產(chǎn)與銷售、催奶師、導(dǎo)醫(yī)等。

衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,許多護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應(yīng)是4。

并能夠應(yīng)用護理程序?qū)Ψ?wù)對象實施整體護理;2.具有社區(qū)健康服務(wù)、護理管理和護理教育的基本能力;3.熟悉衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護理學(xué)的*發(fā)展方向與動態(tài);4.掌握醫(yī)學(xué)文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。護理?？茖W(xué)習(xí)課程人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學(xué)、護理倫理學(xué)、護理管理學(xué)、康復(fù)護理、中醫(yī)護理、護理基本技術(shù)操作、護理見習(xí)、社區(qū)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。護理(對口單招方向)培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持立德樹人,面向醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu)等。