俗話說:"勤能補拙。""勤勉乃成功之母。",艱苦的條件造就人才。一個成功人士,大都并不是天才。聰明的人并不都是天才,而天才是靠努力,靠勤奮得來的,這也驗證了那句"天才出于勤奮。下面是李老師為大家特意找的長沙現(xiàn)代應(yīng)用技校招生計劃(現(xiàn)代應(yīng)用都有哪些專業(yè)呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

長沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校西校區(qū)坐落于長沙湘江新區(qū)金洲大道三一重工工業(yè)園,校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備齊全,自然景觀與人文景觀水乳相融,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映。

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長沙現(xiàn)代應(yīng)用技校校園內(nèi)幽靜典雅,湖水清澈,天鵝戲水,野鴨成群,小亭別致,荷花清香,樹木蔥郁,綠草成茵;教學(xué)樓,寬敞明亮,窗明幾凈,錯落有致,排列有序,環(huán)境優(yōu)雅,景色宜人,實為求知治學(xué)之佳境。

填補了長沙市中職教育的空白。中等學(xué)歷畢業(yè)生的就業(yè)難來自企業(yè)和個人的雙方面原因。從個人角度來說,廚師、汽車修理、美容美發(fā)這樣的工作,其辛苦勞累程度不言而喻,許多職高生、中專生,即使學(xué)習(xí)了這些專業(yè),也不愿意在畢業(yè)之后從事這些辛苦的工作。從市場及企業(yè)的角度來看,忽略崗位需求,一味追求高學(xué)歷人才,也是中等學(xué)歷市場相對冷清的重要原因。

長沙現(xiàn)代應(yīng)用技校的飛速發(fā)展和辦學(xué)成果得到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的充分肯定,教育部職成司副巡視員張昭文、教育部職成司農(nóng)村處處長陳建華、教育部職教所常務(wù)副所長余祖光、省委書記張春賢、省委副書記梅克保、省紀(jì)委書記許云昭、省委黨委、省委秘書長楊泰波、省委常委長沙市委書記陳潤兒、省教育廳廳長張放平、縣委書記黃佳惠、縣長譚小平等領(lǐng)導(dǎo)多次來校視察指導(dǎo)。我們將以創(chuàng)*示范性職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),高起點、高規(guī)格、高質(zhì)量謀劃學(xué)校發(fā)展,打造成為一個現(xiàn)代化、開放式、綜合型的職業(yè)學(xué)校。

師資力量師資隊伍的素質(zhì)、結(jié)構(gòu)直接影響到學(xué)生的質(zhì)量,歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都高度重視師資隊伍建設(shè)。建校以來,通過培養(yǎng)和引進,學(xué)校師資隊伍在年齡、學(xué)歷和專業(yè)職稱結(jié)構(gòu)上都趨于合理,專業(yè)與學(xué)術(shù)水平不斷提高,教學(xué)與科研能力不斷加強。學(xué)校現(xiàn)有教職工218人,其中專任教師146人,專業(yè)課教師75人;本科學(xué)歷157人,研究生學(xué)歷24人;中級以上職稱114人,副高以上職稱60人。

先后開辦了電子計算機、幼師、鐵路運輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補了長沙市中職教育的空白。

繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補了長沙市中職教育的空白。辦學(xué)特色:學(xué)校立足于"高起點、高素質(zhì),強樹精品形象;高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,打造職教品牌"的辦學(xué)理念,以英語、普通話、計算機三證考試為龍頭,以豐富多彩的活動為載體,促進學(xué)生素質(zhì)的提高。教師學(xué)生參加長沙市各級各類比賽,屢拔頭籌。

自1984年開始從事中等職業(yè)教育以來,先后開辦了電子計算機、幼師、鐵路運輸、旅游管理與服務(wù)、服裝設(shè)計與制作、計算機應(yīng)用等專業(yè)。繼2004年開辦長沙市中等職業(yè)教育個航空服務(wù)專業(yè)后,又相繼創(chuàng)辦了航空票務(wù)和海乘服務(wù)專業(yè),填補了長沙市中職教育的空白。辦學(xué)特色:學(xué)校立足于"高起點、高素質(zhì),強樹精品形象;高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。