祁東縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校招*生條件    *古代有一個(gè)名言就是"橘生淮南則為橘生于淮北則為枳",我相信大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,必定是不能以一時(shí)成敗論英雄。學(xué)生有自己的特點(diǎn),不是每位學(xué)生都適合去升入高中,學(xué)習(xí)偏向?qū)W術(shù)的理論知識(shí)。如果要求所有學(xué)生都能成為科學(xué)家,成為商人,明顯是不合適的。*古代教育家"孔子"有記載的學(xué)生,并不是每位都"考上*",進(jìn)入官場(chǎng)。而是各行各業(yè)都取得了很高的成就。所以,學(xué)生應(yīng)該釋放自己的天性,讀自己喜歡的專(zhuān)業(yè),而學(xué)校應(yīng)該正確的引導(dǎo),讓學(xué)生走向更美好的未來(lái)。既然不適合走文化這條路,還可以選擇走職業(yè)教育從技術(shù)出發(fā),選擇更適合自己的那一條路。

    祁東縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)和加工制造等3個(gè)專(zhuān)業(yè)群,開(kāi)設(shè)工藝美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、商品畫(huà)制作與經(jīng)營(yíng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與管理、模具制造技術(shù)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、電子應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(機(jī)器人方向)、旅游與酒店管理、電器運(yùn)行與控制、電子商務(wù)等14個(gè)專(zhuān)業(yè),在校學(xué)生近4500人,74個(gè)教學(xué)班級(jí),專(zhuān)任教師314人,其中現(xiàn)在崗兼職教師29,高級(jí)講師118人。近幾年已陸續(xù)有外出打工者發(fā)現(xiàn)知識(shí)能力不足。紛紛返鄉(xiāng)入校學(xué)習(xí),他們真正是人生的智者。與其如此,還不如就讀中職,既可以學(xué)得一技之長(zhǎng)終身受用。
    招生對(duì)象(1)普通*畢業(yè)生須參加2020年湖南省普通*報(bào)名并取得考生號(hào),并取得*畢業(yè)zheng的學(xué)生;(2)往屆取得*的學(xué)生。(3)幼師專(zhuān)業(yè)要求:形象氣質(zhì)佳,口齒清晰、熱情大方、有愛(ài)心、責(zé)任心。軌道交通服務(wù)(高鐵、動(dòng)車(chē))要求:男女不限。女性身高155CM以上,男性身高165CM以,身體健康。
    五官端正,儀表清秀,舉止端莊等。以上要求綜合素質(zhì)高者,可放寬條件,其它專(zhuān)業(yè)的以面試為準(zhǔn),終錄取標(biāo)準(zhǔn)以面試結(jié)果為準(zhǔn)。除了專(zhuān)業(yè)課和技能課之外,不管任何專(zhuān)業(yè),還開(kāi)設(shè)了形體課禮儀課、*生職業(yè)生涯規(guī)劃課、演講口才課、國(guó)學(xué)課、職業(yè)道德課、哲學(xué)課這六門(mén)課程都是必備的。同時(shí),我校還配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施;我校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置即是當(dāng)前社會(huì)上就業(yè)前景需求的專(zhuān)業(yè)。同時(shí)又兼顧了同學(xué)們的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就*生開(kāi)展了多個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校投入重金打造升級(jí)專(zhuān)業(yè)課所需的多媒體教室、機(jī)房及工業(yè)機(jī)器人等前沿實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備。
    軍訓(xùn)教官全程跟班管理,建立"學(xué)工處—校團(tuán)委—班主任—教官—學(xué)生會(huì)"五位一體的管理wl,嚴(yán)抓校紀(jì)校規(guī),學(xué)生課后、飯余、自習(xí)、就餐等都有教師跟蹤管理;嚴(yán)抓宿舍內(nèi)部管理。午休、晚休都有教官在宿舍樓徹夜值班;嚴(yán)抓校園治安,白天值班人員在校園內(nèi)無(wú)縫隙巡邏。
    育人質(zhì)量:學(xué)校加強(qiáng)校企合作、校校合作,不斷朝著優(yōu)質(zhì)卓越院校攀登。