| 衡水中學(xué)學(xué)霸勵(lì)志演講內(nèi)容完整版 攀枝花復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好  在這個(gè)以"二次元""游戲""年輕人",為標(biāo)簽的平臺(tái)上,什么樣的演講能夠打動(dòng)他們?,演講者是838班的張錫鋒,他自信從容的表現(xiàn),和強(qiáng)大的感染力,讓網(wǎng)友驚呼"他好自信,閃閃發(fā)光"。 衡中學(xué)霸勵(lì)志演講全文 唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù) 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是838班的張錫峰。相信很多同學(xué)應(yīng)該認(rèn)識(shí)我,在大家眼里,我扮演更多的通常是個(gè)諧星的角色?？墒谴蠹宜坪跬浟?在我這看似狂野、實(shí)則狂野的外表下,也隱藏著一顆憧憬陽(yáng)光的心。所以,我站在這里,與大家分享關(guān)于學(xué)習(xí)我的看法。 我演講的主題是:青春與夢(mèng)想。 話說(shuō)這世間,唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)?；ㄩ_正好,微風(fēng)不燥,我們揚(yáng)帆,起航。 首先,青春,青春是什么顏色的?是五月的花海,燦爛無(wú)比;是海邊的浪花,永不停息;是仲夏的驕陽(yáng),激情四射;青春在衡中,是絢麗多彩的。 原來(lái)啊,我常常想,別人尊重我,是因?yàn)?我很?？墒?到了衡中才發(fā)現(xiàn),別人尊重我,是因?yàn)?別人很。這,是衡中學(xué)子,獨(dú)有的青春魅力。 同樣,正值青春,我們有犯錯(cuò)的權(quán)利。記得次交改錯(cuò)本,我問(wèn)老師要改多少?老師說(shuō),根據(jù)個(gè)人情況,在精不在多。哦?是嗎?這可是您說(shuō)的。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我頓時(shí)綻放了一個(gè)耀眼的笑容。我心不在焉,草草了事,可是,改錯(cuò)發(fā)下來(lái)時(shí)卻是一片萬(wàn)紫千紅的樣子,上面有詳細(xì)的批注。評(píng)語(yǔ)是這樣的:這個(gè)改錯(cuò)改得不錯(cuò),有些題改著改著就錯(cuò)了。我們老師青春活潑的力量,就這樣讓學(xué)習(xí)生活妙趣橫生。 其次,是這里青春的學(xué)習(xí)氣氛。當(dāng)你滿眼都是追求卓越的字樣時(shí),便也沒(méi)理由落后了。連我這個(gè),被同學(xué)們譽(yù)為:古娜拉黑暗之神的人,也早已經(jīng)在前往卓越的路上。 我喜歡,在某個(gè)課間琢磨那些優(yōu)雅的、美麗的數(shù)學(xué)題:小東西,真別致。 我喜歡,在某天清晨頭昏腦脹時(shí),回想剛學(xué)過(guò)的,系統(tǒng)命名法:哇,這一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能。 我喜歡,某天晚上躺在床上,回想曾經(jīng)背過(guò)的老子:知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強(qiáng)。我好困啊…… 第二,夢(mèng)想。有一條路,人煙稀少寸步難行,但是,卻不得不堅(jiān)持前進(jìn)。因?yàn)樗谋M頭,種著夢(mèng)想。同學(xué)們,你的夢(mèng)想是什么? 相信,很多人的回答都會(huì)是清北這樣的名校。我們選擇它們不僅僅因?yàn)樗鼈兪敲?還因?yàn)樗鼈冏涞某鞘?它們美麗的傳說(shuō)。對(duì)于癡迷于地理*的我來(lái)說(shuō),外面的世界,外面的城市就是我的夢(mèng)想。 這里,廣東,對(duì)外開放的前沿,我把它做成卡貼隨身攜帶;這里,上海,全*大的城市,我把它拍成照片貼在課桌上;這里,西安,大唐不夜城,我做夢(mèng)都會(huì)想起它。看完這些,不知道同學(xué)們心里有什么感觸。此刻,你的心里是否充滿了對(duì)未來(lái)的渴望? 我問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)大家伸出右手?？?它像什么?請(qǐng)大家五指并攏,放在腰間,慢慢高舉,舉過(guò)頭頂,張開。成功了嗎?那恭喜你,你給自己,放了個(gè)煙花。 可是,煙花雖美,轉(zhuǎn)瞬即逝?，F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們伸出你的煙花,把它攥成拳。大家看,它又像什么?請(qǐng)大家把你的右拳置于你的耳邊,如果你能清楚地聽到脈搏的律動(dòng),那么我告訴你,這,是生命。 我們的夢(mèng)想很美,很遠(yuǎn)大;但只有把掌握成拳,用盡全力,揮向生活,這樣才是青春路上該有的姿態(tài)。 同學(xué)們,你有沒(méi)有感到一種震撼?相信很多人都會(huì)跟我一樣,因?yàn)檫@是一種念想。一種發(fā)自內(nèi)心、由內(nèi)而外的對(duì)城市和未來(lái)的渴望。 少年們?cè)缫巡幌刖心嘤谶@里,只能在所謂抖音和電影里去觀望別人的生活?？墒?為什么我們就只能做那個(gè)躲在陰暗的角落里,新鮮的舞臺(tái)之上,光鮮亮麗的別人的那個(gè)卑微的人。這樣不行,一點(diǎn)都不好玩。 我們會(huì)走出去,順境也好逆境也好,人生本就是一場(chǎng)與種種困難無(wú)休無(wú)盡的斗爭(zhēng),一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭(zhēng)。 我曾把自己向往的*熱愛的城市拍成照片貼在課桌上。每當(dāng)我精疲力竭時(shí),都要看一下它,然后質(zhì)問(wèn)自己:就這樣啦,你就這點(diǎn)東西?你真的真的到了后歇斯底里不能堅(jiān)持的地步了嗎?你的理想是詩(shī)理想是夢(mèng),理想是遠(yuǎn)方的田野,是穿越世界的旅行!但現(xiàn)在你能做的所有,只是把手握緊,厚積薄發(fā)。你只有付出,付出你的時(shí)間,堵上你的尊嚴(yán),拿出你的全部,你的everything! 當(dāng)別人打游戲時(shí)你在學(xué)習(xí),當(dāng)別人睡懶覺(jué)時(shí)你在學(xué)習(xí),你含著淚在深夜里舞蹈,在回憶里奔跑! 沒(méi)有人,在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人。盡管生活,它會(huì)剝奪你的所愛,踐踏你的尊嚴(yán),把你踩在腳下遍體鱗傷,但你怎能倒下。你的身后,是摯愛的人。那些受過(guò)的傷都將成為你的勛章,都是你送給未來(lái)的自己好的禮物!我,也有夢(mèng)想啊。 我告訴自己,總有,我會(huì)站在金色的舞臺(tái)上,聚光燈打向我,攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)我,所有人的目光注視著我,我能站在臺(tái)上侃侃而談。此刻,世界只有我一人。 我要讓平日里輕蔑我的對(duì)手知道,我要讓他們親口說(shuō)出那三個(gè)字:你贏了! 如果說(shuō),青春是足跡,那夢(mèng)想一定叫做遠(yuǎn)方。請(qǐng)同學(xué)們相信:生活明朗,萬(wàn)物可愛;人間值得,未來(lái)可期。 衡水中學(xué)學(xué)生勵(lì)志演講 世間唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù) 你的青春是什么顏色?在張錫鋒看來(lái),青春應(yīng)該是五彩斑斕,絢麗多姿的。數(shù)學(xué)不再是枯燥的公式,而是讓人又愛又恨的"小東西";長(zhǎng)篇難讀的古詩(shī)文不再是催眠神曲,而是靈魂的一次遨游。 夢(mèng)想又是什么?對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)夢(mèng)想不僅是考取清北名校,還追逐這些學(xué)校所在的地方。在夢(mèng)想的道路上總有一些荊棘坎坷,不要怕,當(dāng)你將緊握的拳頭放到胸口的時(shí)候,你會(huì)聽見心臟的跳動(dòng),青春怕什么?夢(mèng)想叫做遠(yuǎn)方,我們未來(lái)可期。 另一個(gè)面貌的成績(jī)至上 學(xué)習(xí)氛圍濃厚卻不壓抑 現(xiàn)如今的高考仍是社會(huì)公平的競(jìng)爭(zhēng)之一,能夠通過(guò)高考這座獨(dú)木橋的首當(dāng)其沖的還是成績(jī)。但是讓學(xué)習(xí)更加輕松、高效成了我們追求的方法。張錫鋒在他的演講中提到改錯(cuò)本的事情,老師的批語(yǔ)不再是死板的對(duì)錯(cuò),而是用幽默的語(yǔ)言化解學(xué)生的錯(cuò)誤,讓學(xué)生能更好的愛上學(xué)習(xí)。 科學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間管理 橫水中學(xué)高中的作息時(shí)間中,有三個(gè)時(shí)間段值得關(guān)注,分別是12:45—13:45午休時(shí)間,18:50—19:10看新聞聯(lián)播的時(shí)間,22:10晚上睡覺(jué)的時(shí)間。 在緊張的高中生活中,依舊保證學(xué)生8小時(shí)的睡眠時(shí)間,給學(xué)生看新聞聯(lián)播的時(shí)間,可以看出衡水中學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間上的科學(xué)管理。 對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的重視 隨著高考改革的進(jìn)一步深入,新一輪的高考改革,將打破"唯分?jǐn)?shù)論",實(shí)施"兩依據(jù)、一參考"的綜合機(jī)制,其中的一參考是指高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息。學(xué)生綜合評(píng)價(jià)信息內(nèi)容包括思想品德(德)、學(xué)業(yè)水平(智)、身心健康(體)、藝術(shù)素養(yǎng)(美)、社會(huì)實(shí)踐(勞)等。 而衡水中學(xué)也緊跟改革的腳步,在學(xué)生們的素質(zhì)教育方面的投入也是狠下功夫的,各種形式的演出、演講、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)豐富著孩子們的業(yè)余生活。這點(diǎn)我們從張錫鋒演講中所散發(fā)出來(lái)的魅力便可以了解到。 全民關(guān)注的高考下,衡水中學(xué)總是成為熱點(diǎn)。這一次也不例外,但有了新改變,那就是隨著高考改革的進(jìn)一步加深,衡水中學(xué)在重視成績(jī)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng),這一點(diǎn)值得我們關(guān)注。 分享到 |
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