學校概況
云南工程職業(yè)成立于2004年,是經(jīng)云南省人民*批準、教育部備案,具有獨立頒發(fā)承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校。學校緊跟職業(yè)教育發(fā)展趨勢,堅持立德樹人,深化內(nèi)涵建設(shè),把技術(shù)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神融合,不斷提升學生綜合素質(zhì),學校畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步上升,社會、家長、學生認可度不斷提高。
學校占地面積659畝,現(xiàn)有教職員工1000余人,在專職教師隊伍中,省級教學2人,全日制在校生16000余人。學校下設(shè)"七院兩部",分別是工程技術(shù)、經(jīng)濟信息、教育、五年制高職、醫(yī)學技術(shù)、國際、繼續(xù)教育、思政部和基礎(chǔ)教學部,共設(shè)置口腔醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、高速鐵路客運乘務(wù)、建設(shè)項目信息化管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)等51個專業(yè),涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運輸、教育與體育、水利、財經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專業(yè)大類,建有汽車與機電技術(shù)實訓中心、經(jīng)濟信息技術(shù)實訓中心、建筑工程實訓中心、學前教育管理實訓中心和高鐵、空中乘務(wù)實訓模擬艙,設(shè)施先進齊備。
2021年五年一貫制大專招生專業(yè)表
部分專業(yè)介紹
社區(qū)管理與服務(wù)
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握管理學、社會工作、社區(qū)服務(wù)和心理學等方面的基礎(chǔ)知識,熟悉社會、民政工作、社區(qū)工作和物業(yè)管理的政策法規(guī),具有較強人際協(xié)調(diào)能力、一定的英語水平和計算機應(yīng)用能力,具備社區(qū)管理與社區(qū)服務(wù)的專業(yè)知識和專業(yè)技能,能從事社區(qū)管理、社區(qū)服務(wù)、民政工作、社會、物業(yè)管理和心理輔導等公共事業(yè)管理工作的應(yīng)用型高級專門人才
主干課程
社區(qū)管理、社會學概論、社區(qū)工作原理與實務(wù)、物業(yè)管理實務(wù)、民法學、社會制度
資格證書
社會工作者(4級)、物業(yè)管理員(4級)、助理社會工作管理師證書、秘書資格證書、心理咨詢師(3級)
就業(yè)方向
畢業(yè)生能夠從事社區(qū)老年*教育服務(wù)、社區(qū)行政服務(wù)、基層物業(yè)管理、社會工作、基層*和事業(yè)單位管、社會與社區(qū)志愿者管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道居委、社區(qū)服務(wù)與管理組織、非營利組織(NGO或NPO)、中小型企業(yè)、人力資源服務(wù)等相關(guān)崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習
高速鐵路客運服務(wù)
培養(yǎng)目標
按照"工學結(jié)合,校企合作"的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"工匠精神"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定, 德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的語言表達能力、就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向鐵路運輸?shù)刃袠I(yè)的列車乘務(wù)員、餐車服務(wù)員、票務(wù)員、站務(wù)員等崗位(群),能夠從事高鐵、動車、普列乘務(wù)員,餐車服務(wù)員,站務(wù)員,票務(wù)員等工作,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應(yīng)本專業(yè)更高層次技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才
主干課程
高速鐵路客運組織、高速鐵路客運安全與應(yīng)急、鐵路客運規(guī)章、高速鐵路動車乘務(wù)實務(wù)、高速鐵路票務(wù)組織、鐵路餐飲服務(wù)、乘務(wù)服務(wù)禮儀實訓、高速鐵路行車組織、職業(yè)形象設(shè)計
資格證書
通話水平測試等級證書(二乙以上)、英語等級證書(AB 級)安檢員、導游資格證、急救員、禮儀培訓師、茶藝師、計算機基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力(一級B類)、舞蹈教師資格證
就業(yè)方向
畢業(yè)生能夠從事列車乘務(wù)員、餐車服務(wù)員、票務(wù)員、站務(wù)員、安檢員、客運值班員等崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習
學前教育
培養(yǎng)目標
按照"一專多能+特長(崗位)"的人才培養(yǎng)模式,將"立德樹人"、"尚禮之生"貫穿人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè) 道德和創(chuàng)新意識,較強的語言表達能力的幼兒教育工作者。要求其掌握學 前教育專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向幼教線,促進學生身心健康、個性 鮮明、理論知識夠用、專業(yè)技能夠硬,具備一定科研能力和初步管理能力 的?？茖哟蔚挠變簣@教師和管理人員,并能通過繼續(xù)教育和自主學習適應(yīng)本專業(yè)更高層次技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)復合型技能人才
主干課程
學前兒童教育學、學前兒童心理學、學前兒童衛(wèi)生與保育、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童藝術(shù)教育
資格證書
幼兒教師資格證、普通話水平測試二級乙等及以上等級證書、保育員資格證(中級及以上)、育嬰師資格證(中級及以上)、早期教育指導師、舞蹈教師資格證、美術(shù)等級證(五級及以上)、舞蹈等級證(五級及以上)、聲樂等級證(五級及以上)、鋼琴等級證(五級及以上)、幼兒體智能訓練指導師
就業(yè)方向
畢業(yè)生能夠從事幼兒教師、保育員、早教機構(gòu)職員、藝術(shù)培訓教師、幼兒教育行政與管理等相關(guān)崗位工作或通過專升本繼續(xù)本科學習
