學(xué)歷不是重要的,但是沒(méi)有學(xué)歷,在現(xiàn)在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)是很難混的,學(xué)歷高點(diǎn)有底氣些 ,不要輸在起跑線,如果大家要提升學(xué)歷的話,可以參考一下成人教育,專業(yè)眾多。下面是小編介紹的湘潭成人函授怎么樣呢(報(bào)名需要前置學(xué)歷嗎)相關(guān)資料,有什么問(wèn)題可以直接添加小編微信

湘潭*成人教育是學(xué)校高等教育的重要組成部分,是學(xué)校履行社會(huì)服務(wù)職能的重要形式。隨著湘潭*成人高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,為適應(yīng)學(xué)校改革發(fā)展的需要,我校自1999年起,成人教育的函授、夜*(業(yè)余),自考全日制脫產(chǎn)班等各類成人高等學(xué)歷教育由成人教育實(shí)行統(tǒng)一管理。此外,對(duì)自學(xué)考試助學(xué)班及各類非學(xué)歷教育培訓(xùn)班實(shí)行宏觀管理。建校以來(lái),我校通過(guò)干部培訓(xùn)、函授教育、夜*、全日制脫產(chǎn)、高等教育自學(xué)考試等多種形式共培養(yǎng)各類畢業(yè)生近10萬(wàn)人。一大批畢業(yè)生走上了廳以上領(lǐng)導(dǎo)崗位或成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干。我校成人教育在高等教育履行社會(huì)服務(wù)職能方面作出了巨大貢獻(xiàn)。

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繼續(xù)教育下設(shè):院辦公室、招生與學(xué)籍管理科、教學(xué)管理科、自學(xué)考試辦公室、學(xué)生管理科。主要辦學(xué)形式有非學(xué)歷教育培訓(xùn)、函授教育、業(yè)余教育、高等教育自學(xué)考試。全院共有專職管理人員11名,現(xiàn)有成教、自考助學(xué)班在籍學(xué)生一萬(wàn)余人。

很多人習(xí)慣于聚焦普通高中,但事實(shí)上,中職教育是重要的一環(huán)。不少地方出現(xiàn)"普通高中大班額比例高、職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降"的現(xiàn)象,據(jù)此,將大力推動(dòng)普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展?！尽队?jì)劃》摘要】到2020年,*、各省(區(qū)、市)毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上,中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升;普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理,招生規(guī)模大體相當(dāng)。鼓勵(lì)具備條件的地區(qū)在財(cái)力可持續(xù)的情況下適當(dāng)普及更高水平的高中階段教育?！竞吓e措】在湖南,為提高普及程度,也出臺(tái)了具體的要求。首先,調(diào)整優(yōu)化高中階段學(xué)校布局。進(jìn)一步優(yōu)化整合高中階段教育資源,到2020年全省普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生數(shù)大體相當(dāng)。其次,要求各地嚴(yán)格執(zhí)行高中階段學(xué)校招生計(jì)劃。

湘潭*繼續(xù)教育始終依托學(xué)校的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源,堅(jiān)持以質(zhì)量求生存,以效益求發(fā)展,積極主動(dòng)地面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)培養(yǎng)高素質(zhì)人才,辦學(xué)效益、辦學(xué)規(guī)模同步發(fā)展,辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增,得到了上級(jí)主管*的肯定和合作站點(diǎn)的信賴。先后獲得"*自學(xué)考試先進(jìn)單位"、"*普通高校成人教育評(píng)估學(xué)校"、湖南省、*"成人招生先進(jìn)單位"及"湖南省普通高校成人教育先進(jìn)單位"等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

落實(shí)好普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生)免除學(xué)雜費(fèi)政策。積極推進(jìn)家庭經(jīng)濟(jì)困難的殘疾學(xué)生免費(fèi)教育。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金?！竞吓e措】加大對(duì)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的高中教育發(fā)展扶持力度。以加快推進(jìn)農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃為契機(jī),加大農(nóng)村中職學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施投入力度,逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi),率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi),實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。釋疑"普及高中階段教育"≠"實(shí)行高中義務(wù)教育"華東師范*袁振國(guó)教授介紹,"普及教育"是教育事業(yè)的發(fā)展目標(biāo),也是教育發(fā)展過(guò)程中層次不斷提高的歷史要求。

熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。培養(yǎng)模式社會(huì)職能總的培養(yǎng)要求為:熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),擁護(hù)黨的基本路線,領(lǐng)會(huì)列寧主義、思想、理論、"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理,具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德,在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能;具有較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)線崗位需要的實(shí)際工作能力;具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、良好的道德和健康的體魄。思想素質(zhì)熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、擁護(hù)*的領(lǐng)導(dǎo)和*特色社會(huì)主義道路,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放的總方針,具有科學(xué)的觀、方法論和正確的人生觀;具有遵紀(jì)守法的觀念。