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長沙新華電腦學(xué)校_全日制中專學(xué)校_三年官方

日期:2021-06-22 17:12:05     瀏覽:62    來源:長沙知慧教育咨詢有限公司
核心提示:到學(xué)校招生辦來了解學(xué)校的相關(guān)信息以及政策是快的途徑之一,在招生老師這里得到的信息也是很準(zhǔn)確的。下面是小編介紹的長沙新華電

 到學(xué)校招生辦來了解學(xué)校的相關(guān)信息以及政策是快的途徑之一,在招生老師這里得到的信息也是很準(zhǔn)確的。下面是小編介紹的長沙新華電腦學(xué)校_全日制中專學(xué)校_三年官方,想了解更多關(guān)于學(xué)歷方面的信息可以直接添加小編微信

計算機(jī)邏輯運算能力強(qiáng)。計算機(jī)不僅能進(jìn)行計算,還具有邏輯運算功能,能對信息進(jìn)行比較和判斷。計算機(jī)能把參加運算的數(shù)據(jù)、程序以及中間結(jié)果和后結(jié)果保存起來,并能根據(jù)判斷的結(jié)果自動執(zhí)行下一條指令以供用戶隨時調(diào)用。用戶可以根據(jù)需要,事先設(shè)計好運行步驟與程序,計算機(jī)十分嚴(yán)格地按程序規(guī)定的步驟操作,整個過程不需人工干預(yù)。

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計算機(jī)系的培養(yǎng)定位為:(1)面向基礎(chǔ)或應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)問題,具備創(chuàng)新能力的研究型人才。(2)具備研究型人才的知識結(jié)構(gòu)、基本能力和綜合素質(zhì)。具備分析、解決困難的創(chuàng)新能力,具備國際化視野。(3)具有遠(yuǎn)大的科學(xué)抱負(fù)和人生理想,同時具有為抱負(fù)和理想腳踏實地不懈奮斗的精神、自信心和能力。計算機(jī)系本科生教育目標(biāo)是培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、專業(yè)面寬、具有自主學(xué)習(xí)能力的復(fù)合型人才。

ET、JSP編程、Web控件、配置和優(yōu)化ASP、PHP、.

硬件工程師指在計算機(jī)領(lǐng)域里,需要接觸到電路底層的工程師,實際上在電氣領(lǐng)域,在電方向上分為強(qiáng)電和弱電,強(qiáng)電指高壓傳輸,電動機(jī)等高電流作為能源動力領(lǐng)域,弱點就是指微電子方向的信息處理領(lǐng)域。計算機(jī)硬件工程師的工作范圍在弱電,主要內(nèi)容主要有PCB設(shè)計(印制電路板),ic(芯片)設(shè)計,FPGA工程師。往上還包括涉及針對特定硬件做系統(tǒng)開發(fā)維護(hù)的嵌入式工程

專業(yè)名稱:網(wǎng)站開發(fā)工程師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):達(dá)到具備對常見網(wǎng)站的功能有較強(qiáng)的理解、開發(fā)能力,較強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫設(shè)計、開發(fā)能力,較好的運用ASP、php、.netJavascript、CSS等技術(shù),完整、獨立地開發(fā)和維護(hù)中小型網(wǎng)站。專業(yè)要求:1.網(wǎng)頁設(shè)計軟件PhotoshopDreamweaverFireworksFlashHTML語言2.網(wǎng)站后臺編程:ASP、PHP、.

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力:1.掌握電子技術(shù)和計算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能,能從事計算機(jī)硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。2.掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能,具有較強(qiáng)的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。3.掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計算機(jī)設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能。

人工智能推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎,時代之選就業(yè)方向:可從事前端應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)運維、3D游戲開發(fā)、科學(xué)與數(shù)字計算、人工智能等工作。計算機(jī)專業(yè)就業(yè)前景1.從總體上講,社會對計算機(jī)人才總需求量沒有明顯變化,但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更寬泛,需求的主體由*機(jī)關(guān)、金融單位、電信系統(tǒng)、國有企業(yè)轉(zhuǎn)向教育系統(tǒng)、非公有制經(jīng)濟(jì)實體等中小用人單位,由于畢業(yè)生人數(shù)劇增,就業(yè)率與供求比例明顯走低。2.計算機(jī)專業(yè)主要培養(yǎng)計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的各類開發(fā)、研究、應(yīng)用人才。

 

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