眉山高考復(fù)讀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考流程化的教學(xué)管理模式:

1、*測(cè)評(píng),分析學(xué)生學(xué)習(xí)的問題

2、制定學(xué)生專屬方案,幫助學(xué)生快速提升成績(jī)

3、選擇專屬老師授課,實(shí)施方案

4、專職服務(wù),實(shí)時(shí)監(jiān)控教學(xué)過(guò)程,調(diào)整學(xué)生心態(tài)

5、跟蹤教學(xué)反饋學(xué)情,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)高考TLE教學(xué)管理系統(tǒng),從學(xué)生入學(xué)前到學(xué)生入學(xué)后的每一個(gè)階段的管理,都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的環(huán)節(jié)進(jìn)行把控,真正做到全方位的跟蹤服務(wù)。讓學(xué)生的成績(jī)步步高升!為夢(mèng)想起航!

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】高考復(fù)讀學(xué)生

【復(fù)讀班型】

VIP一對(duì)一:根據(jù)學(xué)生自身的情況設(shè)計(jì)個(gè)性化的輔導(dǎo)方案

5人小班:學(xué)生學(xué)習(xí)互助互補(bǔ)的同時(shí),也形成課堂的良性競(jìng)爭(zhēng),挖掘?qū)W生解決難題的能力

9人大班:學(xué)生有很好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生更好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō),心態(tài)很重要,心態(tài)好就等于成功了一半。那么我們高考復(fù)讀生應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)自己的心態(tài)呢?

(一)高考復(fù)讀生要學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)自己,運(yùn)用積極的心理暗示法,給自己樹立自信心。

(二)平常心對(duì)待成敗得失,讓自己保持情緒的穩(wěn)定性,做到心安神泰,心境平和。

(三)做綜合測(cè)評(píng),通過(guò)測(cè)評(píng)來(lái)明確自己高中三年的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識(shí)掌握程度及漏洞,判斷個(gè)人能力以及持之以恒的耐力。

(四)短期旅行,放松心情,緩解壓力,旅行過(guò)后,就要全心全意、全力以赴,既然選擇了復(fù)讀,就要時(shí)刻做好承擔(dān)這種壓力的準(zhǔn)備。

眉山高考復(fù)讀收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第六、考證

類問題是會(huì)的做錯(cuò)了,控制的丟分了,這是初級(jí)的謬誤。這是每次測(cè)驗(yàn)后悔怨的工作。但類題目沒有需要頻頻念道它,增強(qiáng)它。而是定好目的,選好改良要領(lǐng)。再考試時(shí)腦殼里想的不是分?jǐn)?shù)名次,也不要定分?jǐn)?shù)名次的目的,更不要在心中鎖定某某同硯,一定要跨越他等等。而必定要按著本人的既定目標(biāo)目的實(shí)行?？记翱煽匆幌聜渫?考后考證只如果按計(jì)劃減少了本人的類題目,此次測(cè)驗(yàn)就能認(rèn)定為考勝利了。若能超計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)值,則可喝彩祝賀了。而此次測(cè)驗(yàn)至下次測(cè)驗(yàn)時(shí)期,重點(diǎn)要解決的是第二類題目。

4霸占第二類題目

經(jīng)由測(cè)驗(yàn)證實(shí),第二類問題是本人影象不牢懂得不深運(yùn)用不活的內(nèi)容。怎么辦?一定要凸起重點(diǎn),一定要盡力以赴,集合軍力霸占它。進(jìn)修計(jì)謀也能夠簡(jiǎn)言之為統(tǒng)觀全局,凸起重點(diǎn)。但每個(gè)人對(duì)重點(diǎn)的懂得各不溝通,有人將教材參考數(shù)據(jù)上列出的進(jìn)修溫習(xí)和考核的重點(diǎn)視為重點(diǎn);有人將本人存在的難點(diǎn)視為重點(diǎn);有人將柔弱虛弱科視為重點(diǎn)等。我覺得分歧進(jìn)修階段有分歧的重點(diǎn),重點(diǎn)是靜態(tài)變遷的,進(jìn)入高三溫習(xí)階段,一定要凸起地將第二類題目視為重點(diǎn)。