長沙華中涉外職業(yè)高中(就業(yè)服務)
選擇學校,選擇專業(yè),是家長和同學們都比較關注的問題,好的學校,一種好的學習氛圍也是很重要的,尤其是影響小孩子以后的發(fā)展。下面是老師整理的長沙華中涉外職業(yè)高中相關介紹。
長沙華中涉外職業(yè)高中
招生對象
(1)普通*畢業(yè)生須參加2021年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質高者,可放寬條件,終錄取標準以面試結果為準。
招生對象:
(1)普通*畢業(yè)生須參加2021年湖南省普通*報名,取得考生號,并取得*畢業(yè)證的學生;
(2)往屆取得*畢業(yè)證書的學生。
符合以上要求綜合素質高者,可放寬條件,終錄取標準以面試結果為準。
(招辦:132-0742-0010)
學校簡介:
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準設立,湖南省教育廳備案的一所全日制非營利性民辦中等職業(yè)高中。學校教育教學質量優(yōu)良,在2020年度長沙市民辦學校辦學情況評估中榮獲"學校";2021年度長沙市教育系統(tǒng)評先評優(yōu)中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。
學校位于長沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。優(yōu)勢專業(yè)有軟件與信息服務、城市軌道交通運營與管理、計算機平面設計、美術設計與制作、電子商務、旅游服務與管理、幼兒保育、會計電算化、商務英語、商務日語等,目前在校學生近2000人。
學校環(huán)境優(yōu)美,綠樹如茵,生活及教學設備設施完善,教學樓、食堂、公寓樓、田徑場、籃球場、羽毛球場,以及各專業(yè)實訓室一應俱全。師資力量雄厚,現有教職員工100多人,專業(yè)教師結構合理,"雙師型"教師業(yè)務精湛,為學生的專業(yè)學習提供可靠保證。
學校實行準軍事化管理,特別注重學生思想道德和行為習慣的養(yǎng)成教育。在準軍事化管理的基礎上,實施"全員育人"的德育模式。經過十幾年的潛心發(fā)展,長沙華中涉外職業(yè)高中已形成成熟的升學、就業(yè)雙軌道并行的特色辦學體系。學校與各開發(fā)區(qū)企業(yè)深度合作定向培養(yǎng)人才,真正實現了讓學生理論學習在課堂、技能實踐在企業(yè)的培養(yǎng)模式,充分利用企業(yè)設備和專業(yè)人才優(yōu)勢,把課堂教學與工作實習緊密結合,采用"項目化"教學方法,培養(yǎng)學生成為"做人有品德、就業(yè)有優(yōu)勢、升學有希望、創(chuàng)業(yè)有能力"的綜合型人才。
專業(yè)介紹:
一、商務日語
專業(yè)介紹:
一、商務日語
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有較強的運用日語進行商務貿易、商務談判和企業(yè)管理的綜合能力、適應現代經貿活動要求的高素質技能型人才。
2、就業(yè)范圍:日語翻譯、外貿跟單、日語業(yè)務員、日語外貿業(yè)務員、日語業(yè)務助理等。
二、會計電算化
二、會計電算化
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備會計電算化、會計核算、財務管理、經濟法律等系統(tǒng)的專業(yè)知識和較強的財務核算能力、電算化核算分析能力、財務軟件應用能力,能夠從事會計實際工作,具備一定的軟件應用能力的高素質的技能型人才。
2、就業(yè)范圍:主要就業(yè)方向為:企事業(yè)單位從事基層會計核算、會計分析、會計事務管理工作,并可在各類企事業(yè)單位、會計師事務所、會計咨詢公司、稅務代理公司、金融機構等單位從事出納、會計、財務軟件應用與維護、財務軟件服務等工作。
三、軟件與信息服務
三、軟件與信息服務
1、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握軟件專業(yè)理論知識和先進的開發(fā)技術,具備軟件開發(fā)和管理能力,能從事軟件編碼、調試、開發(fā)、設計及相關行業(yè)應用軟件的管理、維護和開發(fā)工作的高素質的技能型人才。
2、就業(yè)范圍:畢業(yè)后從事辦公自動化應用與管理、數據庫管理員、JAVA初級程序員、圖像制作、網站建設和維護等工作。
就業(yè)服務:
就業(yè)服務:
學生入學簽訂《就業(yè)服務協議書》畢業(yè)之后將全部到與所學專業(yè)對口的崗位上工作,與公辦中職學校的自主擇業(yè)與服從分配的就業(yè)服務相比,我們的畢業(yè)學生就業(yè)層次將明顯要高,發(fā)展空間更大,畢業(yè)學生完全實現專業(yè)對口并高薪就業(yè)。
注重內涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
注重內涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機制,設計了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導學生找到符合自身特點的近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人。
