長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校招生簡(jiǎn)章

「統(tǒng)招計(jì)劃」長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中專學(xué)校招生簡(jiǎn)章 選擇專業(yè)一定要量力而行,明明是文科的腦子,非要理科,只會(huì)兩敗俱傷,畢竟,適合自己的,才是好的,由此,老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以發(fā)布為準(zhǔn),分析得出對(duì)比結(jié)論,后做出選擇,這樣有目的性的查找。

辦學(xué)設(shè)施

2017年學(xué)校經(jīng)過市人民和市教育主管*的整改,修改了辦學(xué)章程,從省城引進(jìn)了高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的管理團(tuán)隊(duì)和專業(yè),重新1500萬元用于學(xué)校整體提質(zhì)改造,重塑"級(jí)重點(diǎn)"職校形象。現(xiàn)建設(shè)有:標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)健身房、完善的生活設(shè)施(無線WIFI、空調(diào)、直飲水系統(tǒng)、標(biāo)準(zhǔn)六人間學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)浴室、自助式學(xué)生餐廳等)、的教學(xué)設(shè)施(電子閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、機(jī)電專業(yè)SMT技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、新能源實(shí)訓(xùn)中心、軌道交通實(shí)訓(xùn)中心、汽車實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育形體房、音樂教室、美術(shù)畫室等)。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅、交通便捷、設(shè)施設(shè)備齊全、實(shí)施準(zhǔn)軍事化管理,"級(jí)重點(diǎn)"環(huán)球?qū)W校,正以全新的面貌重新啟航,再次譜寫職業(yè)教育的新篇章!
        "我們學(xué)校也在積極探索"中職—高職高?！獞?yīng)用型本科—專業(yè)學(xué)位研究生"的技能人才培養(yǎng)鏈條,為建設(shè)人力資源強(qiáng)省和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。目前,我校畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可通過單招或?qū)谏龑W(xué)參加高考,繼續(xù)升學(xué)深造。我校目前已經(jīng)與長(zhǎng)沙市內(nèi)幾所高職院校達(dá)成了生源基地的協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過單招的形式對(duì)口升入*校園深造。"3+3"中職與高職單招培養(yǎng)、"3+3""3+4"中職與高職本科對(duì)口專業(yè)升學(xué)培養(yǎng)、學(xué)歷教育+技能培訓(xùn)+高端就業(yè);培養(yǎng):有法學(xué)校人才培養(yǎng)以服務(wù)發(fā)展為宗旨促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,緊扣"厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、精技能"人才培養(yǎng)的總要求。形成了"校企合作、工學(xué)結(jié)合"的人才培養(yǎng)模式,堅(jiān)持以職業(yè)教育"六對(duì)接"為原。

        中職中等職業(yè)學(xué)校是指經(jīng)有關(guān)*依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校,招生對(duì)象是*畢業(yè)生和具有與*同等學(xué)歷的人員?；緦W(xué)制為三年,學(xué)生畢業(yè)屬中職學(xué)歷。職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育。初等、中等職業(yè)學(xué)校教育分別由初等、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施。中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育,也包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn),目前是我國(guó)職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。報(bào)對(duì)口升學(xué)專業(yè)要多少分?我們對(duì)口高考專業(yè)可以提前預(yù)報(bào)名,名額先報(bào)先得,開學(xué)的時(shí)候會(huì)進(jìn)行入學(xué)考試,如果后期不理想也可以放在特訓(xùn)班進(jìn)行提高培訓(xùn),這個(gè)培訓(xùn)是的,等水提高了以后再和正常升學(xué)班一。

"三成合一"的人才培養(yǎng)定位

立足成人,以"為人初始"教育,注重對(duì)學(xué)生的感恩教育:突出成才,以培養(yǎng)專業(yè)技能強(qiáng)的應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo),為全體學(xué)生提供專業(yè)技術(shù)更新、職業(yè)技能提升的職業(yè)教育;助力成功,企校深度合作,簽訂《長(zhǎng)沙環(huán)球職業(yè)中等學(xué)校就業(yè)協(xié)議》,確保就業(yè)。
        同學(xué)資源優(yōu)勢(shì)在大專院校讀書可以積累更的同學(xué)人脈。舉個(gè)例子:為什么考*時(shí),大家都盼望著考進(jìn)名校?首先名校的教學(xué)條件確實(shí)更好,但更重要的是名校里有更的同學(xué)人脈。什么是五年制大專:五年制大專,也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業(yè)技術(shù)的一種招生模式,學(xué)制五年,是*畢業(yè)生上*(大專)的快捷徑、是我國(guó)高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有*知識(shí),又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員,其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國(guó)高等教育中,大專就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得教育部監(jiān)制、承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的*?？莆膽{。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。主要特點(diǎn)五年制大專的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在。