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2021湖南永州五年制大專學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)

日期:2021-06-18 15:32:11     瀏覽:85    來源:湖南升學(xué)直通車
核心提示:2021湖南永州五年制大專學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)有不少想要報(bào)名長沙中專學(xué)校的同學(xué)都很想要知道學(xué)校到底怎么樣?這里小編為大家

2021湖南永州五年制大專學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)


有不少想要報(bào)名長沙中專學(xué)校的同學(xué)都很想要知道學(xué)校到底怎么樣?這里小編為大家整理有關(guān)永州五年制大專學(xué)校無人機(jī)操控與維護(hù)專業(yè)學(xué)校老師嚴(yán)不嚴(yán)的學(xué)校信息,想要報(bào)名學(xué)校的同學(xué)不妨詳細(xì)的看一下文章,深入了解一下學(xué)校

升學(xué)就業(yè)

嚴(yán)格按照企業(yè)對員工的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道。同時(shí),學(xué)校與省內(nèi)多所*高校建立了穩(wěn)定的生源輸送關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時(shí)可參加*統(tǒng)一的對口高考,輕松考取理想中的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,真正圓*夢。

學(xué)校積極探索"中職??高職高專??應(yīng)用型本科"的技能人才培養(yǎng)鏈條,構(gòu)建人才成長立交橋。

畢業(yè)生除了直接就業(yè),還可以通過單招進(jìn)入高職高專之后,再繼續(xù)升學(xué)深造,進(jìn)入本科,也可通過對口升學(xué)參加高考(語文,數(shù)學(xué),英語,專業(yè))考取本科。

學(xué)校已與多所高職與應(yīng)用本科學(xué)校達(dá)成了生源基地協(xié)議,學(xué)生畢業(yè)之后可以通過單招或?qū)谏龑W(xué)進(jìn)入*校園學(xué)習(xí)深造。


課程理論和實(shí)踐各占多少比例?

我們學(xué)校注重理論與實(shí)踐.的結(jié)合,一般理論課與實(shí)踐課的比例約為6:4,對于一些比較特殊的課程,理論課與實(shí)踐課的比例約為5:5.我們這樣的課程安排,是為了增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,以便學(xué)生在畢業(yè)后更快的融入到工作中去?,F(xiàn)在的社會更使用性的人才。

軟件與信息服務(wù)這個(gè)專業(yè)怎么樣?

【重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)】(案例說明)當(dāng)下咱們正生活在工業(yè)4.0時(shí)代,智能化時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)+信息化時(shí)代,離不開軟件技術(shù),*7億智能手機(jī)用戶的需求更離不開軟件技術(shù)。本專業(yè)有四個(gè)培養(yǎng)方向:

1、軟件開發(fā)與測試方向,核心課程是計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),通俗的說就是編程,可從事程序員、檢測員,設(shè)計(jì)工程師等,就業(yè)面廣,工資待遇高。

2、UI設(shè)計(jì)方向,核心課程是界面設(shè)計(jì)、Web界面設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)行業(yè)概述、Photoshop軟件操作等,孩子以后可從事平面UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁UI設(shè)計(jì)師、移動UI設(shè)計(jì)師等。

3、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用方向,核心課程是數(shù)據(jù)需求分析、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析處理、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)等。用JAVA做數(shù)據(jù)采集、用大數(shù)據(jù)工具(Hadoop等)進(jìn)行分析,用JAVA做數(shù)據(jù)展示。學(xué)生以后可從事Hadoop開發(fā)工程師 、數(shù)據(jù)挖掘工程師、大數(shù)據(jù)可視化工程師等。

4、 人工智能技術(shù)應(yīng)用方向,核心課程是人工智能數(shù)據(jù)集處理、分布式計(jì)算與存儲技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)、智能感知與理解、自然語言處理、智能產(chǎn)品營銷與服務(wù)等,畢業(yè)以后可以從事人工智能相關(guān)的應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運(yùn)維、產(chǎn)品銷售與咨詢、售前售后技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

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