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湖南曙光科技技工學(xué)校計算機專業(yè)

日期:2021-06-17 15:18:29     瀏覽:48    來源:湖南升學(xué)
核心提示:擇校的好壞分析得出對比結(jié)論,后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,本網(wǎng)

擇校的好壞分析得出對比結(jié)論,后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了的相關(guān)內(nèi)容。

擇校的好壞分析得出對比結(jié)論,后做出選擇。這樣有目的性的查找,會比較沒有方向,只顧選擇對比好太多,效率也會高出很多。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了湖南曙光科技技工學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。


湖南曙光科技技工學(xué)校計算機專業(yè)

湖南曙光科技技工學(xué)校
學(xué)校簡介:
湖南曙光科技技工學(xué)校是由湖南省人力資源和社會廳批準(zhǔn)設(shè)立的全日制技工學(xué)校,是*職工教育示范單位、湖南省技工學(xué)校、長沙市高技能人才培養(yǎng)定點學(xué)校。學(xué)校座落在鐘靈毓秀、人杰地靈的歷史文化名城星城——長沙。地處"星沙*城"中心地帶,學(xué)校壞境優(yōu)美、各類設(shè)施配套齊全,實訓(xùn)場地工廠化、實訓(xùn)設(shè)備高端化、實訓(xùn)教學(xué)智慧化、在同類技工學(xué)校中居于地位。

辦學(xué)三十多年來已培養(yǎng)上萬名學(xué)員,現(xiàn)有教授、高級教師、專任教師、"雙師型"教師共一百多人多人。學(xué)校秉承"公、誠、精、勤"的校訓(xùn),堅持"德育為先、育人為本、技能至精"的辦學(xué)理念形成了鮮明的的辦學(xué)特色:"課崗相融,工學(xué)結(jié)合"的企業(yè)化管理模式。各專業(yè)核心課程與企業(yè)崗位對接,學(xué)生邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊上崗、工學(xué)結(jié)合、以工代學(xué)。學(xué)校著眼學(xué)生終生發(fā)展,為繼續(xù)深造的學(xué)生制定"直通國內(nèi)國外*升學(xué)計劃",為就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生推出"蓄勢高飛,技能培養(yǎng)"計劃,為渴望彰顯個性的學(xué)生推出"精彩人生,特長培養(yǎng)"計劃,"一核兩定三導(dǎo)四化"的育人模式,讓學(xué)生有夢想成真的機會。近年來,學(xué)校已與各大高校進行了深度合作,同時與**企業(yè)建立了人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生升學(xué),就業(yè)奠定了深厚的基礎(chǔ)。
(招辦:132-0742-0010)

課程方面:

引進的是國內(nèi)先進的課程體系,除了基礎(chǔ)課程以外,還開設(shè)有職業(yè)導(dǎo)向?qū)I(yè)技能培訓(xùn)課程,全部是以專業(yè)課程理論實踐相結(jié)合的形式開展,由雙師型老師授課,學(xué)校還邀請了合作方企業(yè)工程師及高級講師來校授課。采用"以訓(xùn)帶學(xué)"的教學(xué)方法,注重動手能力,掌握扎實的技能。學(xué)校加入獨有的職業(yè)素養(yǎng)課程體系,其中感恩篇、法制篇、職業(yè)篇等多維度素質(zhì)課程將全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),使我校學(xué)生在的人格塑造和專業(yè)核心技能的掌握方面大大優(yōu)于同齡人。

一、計算機應(yīng)用與維修(3D打印技術(shù)方向)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握3D打印技術(shù)應(yīng)用必備的基礎(chǔ)專業(yè)理論和專業(yè)技能,具有較強的模具設(shè)計與制造技能,能從事模具設(shè)計與制造、3D打印技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)生產(chǎn)、管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:3D打印工作原理、FDM打印技術(shù)的應(yīng)用、3D模型操作、3D建模軟件應(yīng)用、逆向工程設(shè)計與3D掃描、3D藝術(shù)品、幾何建模等。

二、計算機應(yīng)用與維修(電子競技運動與管理方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),掌握電子競技運動與管理必備的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能,能從事電子競技運動與管理相關(guān)企業(yè)或電子競技賽事的教練、裁判、賽事(活動)組織與管理等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:數(shù)據(jù)與戰(zhàn)術(shù)分析、電競商務(wù)、電競裁判員、游戲內(nèi)存、電子競技發(fā)展史、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組網(wǎng)工程、競技運籌學(xué)、競技心理學(xué)、計算機編程等。

三、計算機應(yīng)用與維修(移動互聯(lián)網(wǎng)服務(wù))
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),熟悉計算機應(yīng)用專業(yè)的基礎(chǔ)理論,基本專業(yè)知識和專業(yè)操作技能,具備較強的實際工作能力,能熟練完成辦公文秘處理、圖文圖像處理、計算機組裝與維護、網(wǎng)頁設(shè)計、手機APP制作及市場管理的技能型專業(yè)人才。
主要課程:Java語言程序設(shè)計、Android應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、Java Web開發(fā)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、、移動應(yīng)用開發(fā)綜合實訓(xùn)、Illustrator圖形設(shè)計與制作、多媒體技術(shù)、Android游戲開發(fā)實踐、Apps安裝與應(yīng)用、IT新技術(shù)等。

四、計算機應(yīng)用與維修(電子商務(wù)方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能,能從事電子商務(wù)業(yè)務(wù)管理、策劃、調(diào)研、咨詢等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。
主要課程:計算機網(wǎng)絡(luò)原理、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)客戶服務(wù)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護、電子商務(wù)營銷寫作實務(wù)、營銷策劃等。

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