貴陽高考復(fù)讀班收分

【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考為高考失利的學(xué)生專門開設(shè)了復(fù)讀個(gè)性化定制班,根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測評成績和自身的學(xué)習(xí)能力,安排專職核心教學(xué)團(tuán)隊(duì)與心理咨詢師對學(xué)生進(jìn)行一對一的專項(xiàng)輔導(dǎo),對每一位學(xué)生采取科學(xué)有效的規(guī)劃復(fù)習(xí)方案,讓學(xué)生真正會學(xué)并且熱愛學(xué)習(xí),能夠積極主動地去學(xué)習(xí),將來考上自己理想的*!

不苦不累,高三無味;

不拼不搏,高三白活;

努力苦一陣子,不努力苦一輩子。

燦爛都在6月開花結(jié)果

新學(xué)高考為你保駕護(hù)航!

【新學(xué)高考復(fù)讀班型】

一、1對1 SVIP個(gè)性化定制輔導(dǎo):人數(shù)1人(7位老師只教一個(gè)學(xué)生,外加2個(gè)班主任老師和一個(gè)生活老師,學(xué)習(xí)生活,全程陪伴監(jiān)管)

二、精品小班:人數(shù)5人(相同基礎(chǔ)和目標(biāo)的學(xué)生組成一個(gè)小班,確保老師能監(jiān)管到每一位學(xué)生)

三、基礎(chǔ)中班:人數(shù)9人(性價(jià)比高,適合基礎(chǔ)較好的學(xué)生)

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

基礎(chǔ)生:一定要克服急于求成的思想,不要覺得基礎(chǔ)題不重要,做幾道大題分?jǐn)?shù)就上來了,這種想法是錯(cuò)誤的,在高考中,往往丟分的就是大家不在乎的基礎(chǔ)題分,所以一定要重視基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的保證不在步驟上失分必須拿到滿分,對于不會做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

偏科生:重要的是要重視歸納總結(jié),對做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題的訓(xùn)練,提高解題的能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,捋清楚它們之間的聯(lián)系,要做到做一個(gè)題目,就會一種方法,會一道題,會一類,通一片。

拔高生:基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實(shí)了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,著重二輪和三輪復(fù)習(xí),較重要的是提升解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用的能力,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出"六練",練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。

貴陽高考復(fù)讀班收分

教師對你說發(fā)牧性思維重在轉(zhuǎn)化

問題解決的過程,實(shí)質(zhì)上就是一種思維活動的轉(zhuǎn)化過程。特別是理科的一些綜合性的問題,常常用到化歸與轉(zhuǎn)化的思想,它是分析、解決問題的有效途徑,也是較基本、較常用、較重要的思想方法。通常有未知向巳知轉(zhuǎn)化,復(fù)雜向簡單轉(zhuǎn)化,抽象向直觀轉(zhuǎn)化,一般與特殊轉(zhuǎn)化,正面向反面轉(zhuǎn)化等。通過問題的化歸與轉(zhuǎn)化,極容易開闊自己的思維,尋找到正確答案。

提高做題效果的三種好方法

做題是運(yùn)用所學(xué)知識解決問題、提高學(xué)習(xí)技能的過程,所以我們每做一道題都應(yīng)該有收獲。做題也應(yīng)該是有計(jì)劃的,比如什么時(shí)候做題較有效,做每一道題控制在多長時(shí)間,做完題后要達(dá)到怎樣的學(xué)習(xí)效果,等等。如果每次做題只是心血來潮,不問結(jié)果,那么不但起不到學(xué)習(xí)的作用,反而會白白浪費(fèi)很多學(xué)習(xí)時(shí)間。

那么我們怎樣才能提高做題的效果呢大家不妨參照一下教師介紹的好方法。

1做題步驟一定要清楚。不少同學(xué)在做題時(shí)不注意這一點(diǎn),認(rèn)為只要結(jié)果正確就行。在做練習(xí)時(shí),他們往往為了節(jié)省時(shí)間,就認(rèn)為一些步驟可有可無,有意忽略了這些步驟。但是考試時(shí),一些大的計(jì)算題、文字題、證明題都是按步驟給分的,在答案中該出現(xiàn)的步驟沒有出現(xiàn),就不能得分。所以,這就要求我們平時(shí)做題時(shí)一定要特別注意步驟的規(guī)范問題