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安順高中復(fù)讀師資力量

日期:2021-06-16 11:59:51     瀏覽:32    來(lái)源:新學(xué)高考學(xué)校
核心提示:安順高中復(fù)讀師資力量【新學(xué)高考復(fù)讀班型】一對(duì)一個(gè)性化定制班型5人精品小班9人基礎(chǔ)中班【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】為什么選擇新學(xué)高考?坐

安順高中復(fù)讀師資力量
【新學(xué)高考復(fù)讀班型】

一對(duì)一個(gè)性化定制班型

5人精品小班

9人基礎(chǔ)中班

【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

為什么選擇新學(xué)高考?

坐班制答疑

1、班主任坐班,關(guān)注學(xué)習(xí)和生活

專職班主任24小時(shí)陪伴,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,學(xué)生隨時(shí)能感受到溫暖;每天及時(shí)與任課老師溝通學(xué)生課上和課后學(xué)習(xí)情況;每周主題班會(huì),總結(jié)階段性問(wèn)題,督促學(xué)生改進(jìn);及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校情況,做到家?;ネ?解決家長(zhǎng)顧慮;

2、教師坐班,及時(shí)解答學(xué)習(xí)疑問(wèn)

隨時(shí)能找老師答疑,盡快解決每個(gè)疑問(wèn),不留問(wèn)題到明天,提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量;教師坐班,能夠讓學(xué)生體會(huì)到教師與他們同進(jìn)退,教師不僅僅是良師,還是益友;*間教師互相討論,統(tǒng)籌教學(xué)規(guī)劃、分析學(xué)生學(xué)情,及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

新學(xué)高考沖刺輔導(dǎo),為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!新學(xué)高考愿幫助很多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

安順高中復(fù)讀師資力量
對(duì)此,江蘇省高考狀元錢亮提出了以下建議。

對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)要非常熟練。某單一知識(shí)點(diǎn),它的條件,它的適應(yīng)范圍,它應(yīng)用到題目中會(huì)得出什么樣的結(jié)果,這些結(jié)果在哪些計(jì)算中會(huì)用到,我們都要做到心中有數(shù)。做綜合題的時(shí)候,這些知識(shí)點(diǎn)就像你解題的工具一樣,解題的過(guò)程也就是不斷摸索哪些工具適合的過(guò)程如果這些工具你已經(jīng)運(yùn)用熟練,綜合題就會(huì)在工具的組合運(yùn)用下迎刃而解相反,知識(shí)點(diǎn)掌握得不熟練,運(yùn)用起來(lái)就會(huì)格外吃力,對(duì)待綜合題也就元從下手了。因此,大家的習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)該有一個(gè)完整的系統(tǒng),根據(jù)教材知識(shí)與能力訓(xùn)練的要求,將不同內(nèi)容、不同知識(shí)層次的習(xí)題分門別類,有計(jì)劃地做一個(gè)合理的安排。

題型模塊總結(jié)法

大家在做了一定量的同一單元的題目后,要及時(shí)歸納題型的種類。總結(jié)這類題型的大體思路及應(yīng)用到的解法等,形成這一題型的模塊總結(jié)。還要善于發(fā)現(xiàn)這類題中個(gè)別的"陷阱題",并對(duì)"陷阱題"進(jìn)行歸納,總結(jié)出注意事項(xiàng),避免自己在做此類題目的時(shí)候犯同樣的錯(cuò)誤。在解答綜合題時(shí),遇到此類題目就要用這套題的"解法+注意事項(xiàng)"去解題了。經(jīng)過(guò)這樣的練習(xí),不管題目是在章節(jié)里出現(xiàn)還是綜合題里出現(xiàn),我們就不會(huì)輕易出錯(cuò)了。


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