遵義高中復(fù)讀班收分
【新學(xué)高考介紹】

新學(xué)高考是一家專(zhuān)注高考文化課培訓(xùn)的學(xué)校,學(xué)校擁有一線教學(xué)師資,并針對(duì)復(fù)讀生開(kāi)設(shè)了復(fù)讀精品課程,根據(jù)學(xué)員入學(xué)測(cè)評(píng)情況制定相關(guān)學(xué)習(xí)規(guī)劃,幫助高考失利的考生提升文化課成績(jī)!

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】

高考失利,沒(méi)有考上心儀*的復(fù)讀學(xué)生

【新學(xué)高考復(fù)讀班開(kāi)設(shè)班型】

VIP一對(duì)一專(zhuān)屬定制(適合各類(lèi)需要VIP服務(wù)的學(xué)生)

5人精品小班(適合由于偏科導(dǎo)致高考失利的學(xué)生)

9人精品中班(適合文化課基礎(chǔ)較好,自覺(jué)性略差的學(xué)生)

【新學(xué)高考管理制度】

新學(xué)高考擁有行業(yè)高水平的班主任團(tuán)隊(duì),在管理學(xué)員方面,根據(jù)孩子的特質(zhì),采用個(gè)性化的管理模式,一對(duì)一解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,無(wú)論是生活上還是學(xué)習(xí)上都能讓孩子得到明顯改善!

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)是根據(jù)學(xué)生選擇的不同班型按課時(shí)收取費(fèi)用的

新學(xué)高考為千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

遵義高中復(fù)讀班收分
3有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)可能是許多同學(xué)高中化學(xué)學(xué)習(xí)中較頭疼的一部分,主要原因就是對(duì)這部分知識(shí)很陌生,與無(wú)機(jī)化學(xué)比起來(lái)有很大不同。另外一方面,有機(jī)化學(xué)是一個(gè)龐大的體系,不僅僅是單純的物質(zhì),也有結(jié)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)、合成等等方面。在這一塊內(nèi)容的學(xué)習(xí)上,下面給出一些可操作性高的學(xué)習(xí)方法:1、分門(mén)別類(lèi),逐個(gè)掌握。有機(jī)化學(xué)東西這么多,胡子眉毛一把抓的方法不是值得提倡的。我們要學(xué)會(huì)按照一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi),較普遍的一個(gè)分類(lèi)就是按照官能團(tuán)來(lái)區(qū)分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是按照雙鍵、叁鍵、羥基等等來(lái)分類(lèi),分類(lèi)可以不用很詳細(xì),但是就是要把有相同點(diǎn)的東西放在一起。分類(lèi)完之后,要做的事情就是逐個(gè)把每一類(lèi)物質(zhì)具有的的性質(zhì)、會(huì)發(fā)生怎么樣的反應(yīng)了解清楚。這里仍舊是推薦同學(xué)們自己畫(huà)一張表,按照"什么樣的結(jié)構(gòu)是什么物質(zhì),什么物質(zhì)又有什么樣的性質(zhì),什么樣的性質(zhì)導(dǎo)致有什么反應(yīng)"這樣的邏輯去歸納總結(jié)。當(dāng)自己全部歸納一遍之后,一定會(huì)有十分深刻的影響。2、如何串聯(lián),厘清條件。上一種方法目的在于教會(huì)同學(xué)們明白單獨(dú)的某種官能團(tuán)物質(zhì)有什么性質(zhì)和反應(yīng),但是同樣重要的是,要明白各類(lèi)官能團(tuán)之間是如何轉(zhuǎn)化的。舉例來(lái)說(shuō),當(dāng)你知道醇、醛、酸、酯等等各自的性質(zhì)后,就要來(lái)考慮這一條線上面的物質(zhì)是怎么轉(zhuǎn)化的,這就要去思考醇到醛、醛到酸、酸到酯各自反應(yīng)條件是什么,反過(guò)來(lái)酯到酸、酸到醛、醛到醇的反應(yīng)條件又是什么。這里要強(qiáng)調(diào)的是,各個(gè)反應(yīng)條件并不是完全相同,千萬(wàn)不能草率地推廣(比如看到醇可以催化氧化到醛,不能誤認(rèn)為所有的氧化反應(yīng)都是可以用催化氧化這個(gè)條件)。所以一定要好好區(qū)分,理清反應(yīng)條件到底是什么。3、有疑就問(wèn),切忌拖延。惰性是每個(gè)人都有的,這無(wú)可厚非。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到問(wèn)題嘗嘗不求甚解,較多打個(gè)標(biāo)記又放了過(guò)去。但是有機(jī)化學(xué)中,這是一個(gè)很?chē)?yán)重問(wèn)題。因?yàn)樵趧倓偨佑|有機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)階段,所有的結(jié)構(gòu)、命名、書(shū)寫(xiě)、定義等基本概念,都是后面要反復(fù)用到的基礎(chǔ)知識(shí)。在整個(gè)有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)中,前后的關(guān)聯(lián)性也十分強(qiáng)。如果開(kāi)頭或者中間有疑問(wèn),一定要較好時(shí)間弄清楚。很多同學(xué)明明知道自己或多或少有不清楚的地方,但是就會(huì)"習(xí)慣性"