畢節(jié)2021屆高考復(fù)讀招生

新學(xué)高考復(fù)讀中心管理模式

新學(xué)高考七年來(lái)專(zhuān)注于高考文化課輔導(dǎo),對(duì)于高考失利的復(fù)讀生來(lái)說(shuō),在這里是體會(huì)著全日制封閉式管理,學(xué)生吃住一體化,每個(gè)班級(jí)配有專(zhuān)職班主任全天跟蹤管理,讓學(xué)生有更多的精力學(xué)習(xí)。

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考七年來(lái)專(zhuān)注于高考,七年來(lái)形成學(xué)校自己的教學(xué)系統(tǒng),學(xué)校的老師更是從事多年高考的老骨干教師,歷年來(lái)的教學(xué)方法受到廣大高考生尤其是復(fù)讀生的認(rèn)可,另外,新學(xué)高考每年還會(huì)注入具有三年高考從教資格的教師,在這里,學(xué)生會(huì)感受到不同老師不同的教學(xué)方法。

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

首先,學(xué)生入學(xué)前會(huì)有入學(xué)測(cè)試,根據(jù)學(xué)生的測(cè)試成績(jī),學(xué)校會(huì)安排教學(xué)老師研究探索學(xué)生學(xué)習(xí)短板,制定學(xué)生個(gè)人輔導(dǎo)方案

其次,回歸教材,根據(jù)學(xué)生需要補(bǔ)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課程講解

然后,定期對(duì)學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)試檢驗(yàn),從測(cè)試中找出問(wèn)題所在

后,在學(xué)生掌握基本知識(shí)點(diǎn)后,典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展,真題測(cè)試,講解真題,沖刺高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對(duì)一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

畢節(jié)2021屆高考復(fù)讀招生

接下來(lái)就是找類(lèi)型題演練,沒(méi)有一定題量的積累是達(dá)不到舉一反三運(yùn)用自如的水平的,當(dāng)然也不必搞題海戰(zhàn)術(shù),這就因人而異了。而且各科的學(xué)習(xí)方法也不應(yīng)雷同。每做完一道題好要停下來(lái)思考思考,不但要有邏輯思維能力,還要有觀察能力動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瘹w能力等的訓(xùn)練。

各科老師都會(huì)講許許多多學(xué)好本門(mén)功課的方法,都會(huì)有許多行之有效的經(jīng)驗(yàn),老師講的都非常重要,一定要聽(tīng)老師的。第二類(lèi)問(wèn)題不是一點(diǎn)兒不懂的內(nèi)容,是不夠精通的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)努力,經(jīng)過(guò)考試的驗(yàn)證,必定會(huì)被攻克的。如果說(shuō)存在難點(diǎn)的話(huà),第三類(lèi)問(wèn)題則是難點(diǎn)。

5、暫放第三類(lèi)問(wèn)題

第三類(lèi)問(wèn)題是自己不會(huì)的,考試時(shí)可能是蒙的,或是怎么也沒(méi)做對(duì)的,或者根本就是束手無(wú)策的等。在高中,這類(lèi)問(wèn)題普遍存在的,有些高中生可能還較多,但為了突出重點(diǎn)集中兵力攻下第二類(lèi)問(wèn)題,一定要具有戰(zhàn)略家的膽識(shí)和魄力,敢于暫時(shí)放棄,不去想它。暫時(shí)放棄不是不解決,而是要分批分期分時(shí)段的解決。當(dāng)經(jīng)過(guò)考試驗(yàn)證第二類(lèi)問(wèn)題已經(jīng)攻克,就可以向第三類(lèi)問(wèn)題進(jìn)攻了。