不同的專業(yè)也適合于各種不同想法的同學(xué)們選擇。在選擇學(xué)校之前,同學(xué)們也應(yīng)該了解自己對什么專業(yè)比較感興趣,然后根據(jù)自己喜歡的專業(yè)再選擇一所合適的學(xué)校就讀,這樣也不容易出錯(cuò)。下面是小編介紹的寧鄉(xiāng)市五年制學(xué)校_省一類重點(diǎn)技校_2021報(bào)名開始入口相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

什么是五年一貫制制大專班

在中職招生里,也有五年制大專招生,五年制大專是指高職院校中面向*畢業(yè)生招生。因?yàn)橐话愦髮６际钦惺崭咧械漠厴I(yè)生,而五年制大專就是招收*生,這樣學(xué)生直接在大專院校讀五年之后就有大專文憑,五年制大專報(bào)考通常會在三月報(bào)名,然后組織考試語數(shù)英三科(總分450),若達(dá)到高職院校的分?jǐn)?shù)線,就可錄取。部分示范性高職院校也會招生,但比較少,今年就有深圳職業(yè)技術(shù)、番禺職業(yè)技術(shù)等17所省內(nèi)公辦高職招五年制大專生。

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時(shí)間問題

上五年制大專的部分*生和家長比較擔(dān)心五年制大專會不會起到反效果,也就是"拔苗助長"問題。劉主任稱,"五年制大專"教育并不是放棄了高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)校實(shí)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。綜合素質(zhì)培養(yǎng)主要包括:演講與口才、形體、音樂舞蹈、公關(guān)禮儀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)指導(dǎo)、公文寫作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、普通話等。學(xué)生綜合素質(zhì)提高了,在未來的工作中能夠適應(yīng)崗位需求。

五年制大專與傳統(tǒng)教育的相比節(jié)約了整整2年的時(shí)間,學(xué)生可以節(jié)省高中復(fù)習(xí)的那一年以及*找工作的后一年時(shí)間。

建有現(xiàn)代化的學(xué)生實(shí)訓(xùn)大樓,實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施齊全,設(shè)有電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、貝爾安親定向培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室、空中乘務(wù)形體室、U設(shè)計(jì)室等多個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,配備大型云機(jī)房,供學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐操作上機(jī)練習(xí).

年齡優(yōu)勢:由于學(xué)生入校年齡比較小,較早地接受*文化的熏陶,享受高等教育的教育資源,提高自己的綜合能力,在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位。

專業(yè)優(yōu)勢:理工科類專業(yè)人才需求比較大,技術(shù)和文憑雙優(yōu)勢,就業(yè)前景比較好。

實(shí)習(xí)就業(yè)學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展鼎崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。校路線

財(cái)政援助標(biāo)準(zhǔn).貧困地區(qū)學(xué)生按當(dāng)年政策享受助學(xué)金(2000元/人/年),經(jīng)濟(jì)貧困地區(qū)學(xué)生按在校學(xué)生數(shù)的15%享受2000元/年助學(xué)金。