畢節(jié)2021高中復讀

【新學高考介紹】

新學高考是一家嚴格采取全封閉式管理的教學機構,所有的學生均有住宿提供,也有專門的宿管老師負責每日的宿舍管理,晚上也會點名簽到。兩個班主任帶一個班還加專職的夜班老師24小時全程陪護,學生出入校必須有班主任準假,學生在學校期間,手機、電腦一律由學校統(tǒng)一保管,每周日發(fā)放給學生用于與家長聯(lián)系;可以遠離不良性學生的影響,杜絕網癮。

俗話說的好"嚴管自然出成績",在學生不斷進步的同時,也確保學生有一個良好的學習環(huán)境。

【新學高考復讀班教學計劃】

教研老師找出學生在學習中的漏洞,抓好基礎,將知識點活學活用。了解高考考試中的試卷結構和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,提高學生的答題能力。一邊精講重點,一邊實戰(zhàn)訓練。全方面梳理高考中遇到的重點、難點、易錯點,系統(tǒng)的復習高考各科目知識點,直擊高考。讓高考復讀生,重燃*夢想!

1、并且完善的鞏固重要的基礎知識;

2、梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)化,完善學生知識構造;

3、整理高考的重要考點和考查方法;

【新學高考復讀班型】

一對一個性化定制班型

5人精品小班

9人基礎中班

畢節(jié)2021高中復讀

第三、讀思結合

閱讀教材,僅停留在"讀"的基礎上是不夠的,只"讀"不"思",僅能獲得化學事實的表象知識,而對于深深隱含在表象內部的、深層次的知識往往就無法感知,從而影響對化學事實的深刻的感知。因此,要邊讀邊思,注意對表象的知識進行大膽的質疑、提出問題、多問"為什么、是什么、怎么樣",將表象的知識與相關的化學概念、原理、規(guī)律等知識密切聯(lián)系起來,并對知識進行歸納總結,對比深化,確保深入的掌握。例如,在閱讀*有關氧化反應內容時,課本在列出硫、鐵、碳等與氧氣反應后,提出"我們把物質與氧發(fā)生的化學反應叫做氧化反應"。在這里為什么指"與氧反應"而不說"與氧氣反應"?"氧"是否就是氧氣?如果不是,那么"氧"指的是那些物質等?如果能夠這樣深入去分析,就能加深入地掌握氧化反應的概念。

此外,閱讀的同時要兼顧動筆,作好讀書筆記,記錄閱讀過程中所提煉出來的內容如教材的邏輯結構、重點內容、難點內容和疑點內容以及學習體會(如突破難點的方法、有哪些創(chuàng)新的記憶方法等),以利于下階段的學習。