安順高中復(fù)讀收費(fèi)及招生
【新學(xué)高考復(fù)讀開設(shè)班型】
VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)
精品小班(5人)
決戰(zhàn)高考大師班(9人)
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】應(yīng)/往屆想復(fù)讀,再戰(zhàn)高考的學(xué)生
【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】
新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)的班型有一對(duì)一、小班、中班,班型不一樣,價(jià)格不一樣
【新學(xué)高考管理制度】
1、時(shí)間管理
全托管教學(xué),科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方案,嚴(yán)格按照時(shí)間規(guī)劃表來規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間,合理充分的利用每一秒時(shí)間。
2、教學(xué)管理
采用新學(xué)高考獨(dú)創(chuàng)的TLE教學(xué)法,數(shù)千位一線教師親自執(zhí)教,根據(jù)學(xué)生情況,打破常規(guī)教法,改變固定思維。
3、生活管理
每位學(xué)生配備一名獨(dú)立于教師的學(xué)業(yè)管理師,24h跟蹤服務(wù),解決學(xué)生后顧之憂,全身心投入到輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中,消除外界打擾。
4、知識(shí)管理
根據(jù)考生基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn),打造全新教學(xué)模式,塑造簡(jiǎn)化版知識(shí)體系,系統(tǒng)化梳理思維導(dǎo)圖,達(dá)到短期內(nèi)迅速的效果。
5、心理管理
學(xué)生普遍對(duì)自身學(xué)習(xí)信心不足,重塑自信,點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情,心理咨詢,根據(jù)學(xué)生心理不斷溝通,助其勇闖高考大關(guān)。
6、未來管理
為家長(zhǎng)定期提供專業(yè)知識(shí)講座,打造良好家庭教育環(huán)境,考后新學(xué)高考免費(fèi)為學(xué)子提供志愿填報(bào)服務(wù),選擇適合自身的*。
安順高中復(fù)讀收費(fèi)及招生
學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué),是以實(shí)驗(yàn)、實(shí)物直觀為基礎(chǔ),由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍和由理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍,是學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律。
化學(xué)學(xué)習(xí)原則是根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)規(guī)律和總結(jié)化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)提出的基本法則。它是用來指導(dǎo)和改進(jìn)學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量的。
化學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律原則有哪些,還有待深入研究。就目前化學(xué)教學(xué)研究情況和學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來看,以下幾條是基本的學(xué)習(xí)原則:
步驟/方法
手腦并用原則
(1)要明確化學(xué)學(xué)習(xí)是認(rèn)識(shí)過程,艱苦的腦力勞動(dòng),別人是代替不了的。
(2)對(duì)教師來說,一方面要使學(xué)生能主動(dòng)地學(xué)習(xí),就要不斷地使他們明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到從事化學(xué)研究既有宏觀的物質(zhì)及其變化的現(xiàn)象、事實(shí),又有微觀粒子的組成、結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)變化,還要學(xué)習(xí)各種基本技能。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口又動(dòng)腦的重要。自覺地全神貫注讀、做、想練結(jié)合。并注意指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)腦又動(dòng)手的方法,提高學(xué)生觀察、思維、想象等能力。另一方面,要從心理學(xué)、生理學(xué)和信息論等方面,提高對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。如信息論認(rèn)為,學(xué)習(xí)是信息通過各種感觀進(jìn)入大腦,進(jìn)行編碼、轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存、組合、反饋等一系列過程。就信息輸入來說,有強(qiáng)有弱,當(dāng)學(xué)習(xí)者高度主動(dòng)自覺時(shí),大腦皮層處于興奮狀態(tài),就能主動(dòng)調(diào)節(jié)感受器官,接受各種輸入信息。如果學(xué)習(xí)不主動(dòng),信息沒有很好輸入,后面的信息處理就要發(fā)生很多問題。因此,要通過例子,使學(xué)生認(rèn)識(shí)被動(dòng)地學(xué),只看老師做,聽老師講,而不開動(dòng)腦筋想是學(xué)不好的。實(shí)驗(yàn)不動(dòng)手做,也掌握不了基本技能的。學(xué)習(xí)中遇到問題,通過思考解決不了時(shí),就主動(dòng)請(qǐng)老師、同學(xué)幫助解決,做到勤學(xué)好問。
