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昆一中度假區(qū)分校(金岸中學)學校管理好不好

日期:2021-06-12 21:06:37     瀏覽:63    來源:云南五年制大專信息推廣網
核心提示:昆一中度假區(qū)分校金岸中學山己有114年辦學歷史的昆明*中學進行教育教學管理的一所學校,坐落于美麗的*旁。學校秉承昆明*

昆一中度假區(qū)分校 金岸中學山己有114年辦學歷史的明第中學進教育教學管理的一所學校,坐落于美麗的滇池旁。學校秉承昆明第屮學厚重的文化和辦學理念,為了響應廣*子家長的期盼,2013年以屮學為依托,在昆度假區(qū)分校創(chuàng)辦了制、全封閉、全寄宿、準軍事化的高考補習部。辦學以來,教育教學全面豐收,辦學影響深遠,己成為滇中一璀璨的教育明珠。

學校占地100余畝,教職工近300人,在校 學生3200余人。獨立安靜的教學環(huán)境、溫馨的家庭式公寓、便捷的購物屮心、舒適寬敞的就餐環(huán)境、便快捷的洗衣房、全天候獨立熱水衛(wèi)浴、各班獨立的公用電、尤軟的塑膠球場等教學、生活設施一應俱全。

學校堅持以"才是硬道理,方顯真英雄"為辦學現(xiàn)念,堅持"低進高出、優(yōu)中拔 優(yōu)"的辦學原則,堅持以教學為屮心,注重教學過程管理,堅持行向過程管理要質量、要效益,努力提教學質量。辦學多年來學校真實實做到"讓普通生考二本,讓中等生進一本,讓尖子生上"。




?溝通:學校與家長保持實時溝通,讓家長及時了解學生的學習動態(tài)及生活情況,大消過學校老師的關心及細致的管理,讓家長清晰的了解學生的學習過程,消除家長的各種擔憂。

?庭化教育:家庭式的宿舍、教師和學生同吃同住讓學生適應快,沒有排斥和陌生感,讓學生感受到學校這個人家庭的溫馨與快樂。

?慣的養(yǎng)成:良好行為習慣是高考補習生學習、陽光自信、健康快樂成長的基礎。改變學生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學習的行為習慣。

?格的時間管理:近乎軍事化管理的作息安排,讓學生充分利用每一分鐘,而且每項安排都有其特殊的含義與作用:早晨和下午的,讓學生在課前找出學習內容的和難點,誤上學習效率:天 的跑操 在提生精氣神的同時,更是為了鍛煉學生身體,以適應高強度的學習生活:率的安排讓每個學生鞏固所學知識的同時,更激發(fā)了每個人的斗志,次失利只會激勵他們在下中砥礪奮進。

?分層教學:根據學生入學、個性差異,因材 施教,分層培養(yǎng),讓優(yōu)等生優(yōu)中撥高, 后進生找回學習興趣及自信心。

?分組學習以〃昆一中獨特的教學模式〃為根本 ,通過輔助學習、合作學習相互幫助、 相互競爭、共同進步。培養(yǎng)學生合作精 神、交往能力、創(chuàng)新能力、競爭意識、 學習效率。

?小班教學:師生比例1:4 ,專職班主任實時監(jiān)督 學生、聽講、作業(yè)、、糾錯的 全過程,級傾心講授,專職助 教全天在崗答疑,晚自習一對一輔導有 效彌補學生短板*,心理定期進 行心理輔導?高考極速復習訓練。

?即講老師講完一個知識點,馬上讓學生 在課堂上練,老師盯著學生完成作業(yè), 講什么練什么,當堂檢測,改變學生聽 課不動腦子和做作業(yè)敷衍了事的習慣。

?跟蹤管理:學校給每一位學生建立學習管理檔 ,記錄學生一對一輔導情況 測、及、班主任及任課教 師實時對學生的階段性評價和可行性建 議。




報名條件

1、勤奮刻苦、熱愛學習的2020年高考成績高職??凭€上的云南省往屆高中畢業(yè)生(接收部分應屆插班生)。

2、平時學習基礎較好,這次高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3、具有學習潛力,只是領悟時為時已晚,準備時間不充裕者。

4、臨考時身體欠佳,造成成績非正?;抡?。

5、分數(shù)已達錄-取線,志愿填報失誤者。

6、立志上清華、北大、985、211等本科高校者。

報名程序

1、持本人身份證、準考證、畢業(yè)證、本、考試成績單及4張一寸照片到昆一中度假區(qū)分校(金岸中學)報名處報名,藝術類考生需持省藝術統(tǒng)考成績單。

2、由學生本人認真填寫《昆一中金岸復讀學生登記表》和入學保證書。

3、到學校招考報名咨詢處進行單獨面試資格審查,面試合格者方可錄-取。

4、持招生同意報名通知單到財務處交費。如因被高校錄-取而中途退學者,將依據實際上課時間,按比例扣除部分費用,退費時必須持高校錄-取通知書(高校開學前)。

5、高考成績未達到規(guī)定報名分-數(shù)的學生,原則上不予錄-取。有特殊情況和要求的學生,可持身份證、準考證原件及成績單先登記,待學校統(tǒng)一研究后,另行通知本人。


收費標準

高考復讀根據教師配備級別和班級人數(shù),執(zhí)行不同收費標準,保證較高性價比!

招生層次

1、高考復讀生  2、高三應屆生  3、應往屆藝體生


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