婁底衛(wèi)校是婁底市教育局直管的的一所公辦職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1983年,原名"婁底市農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)",1985年更名為"婁底市職業(yè)中學(xué)",1995年更名為"婁底市工貿(mào)職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校",2005年恢復(fù)使用"婁底市職業(yè)中學(xué)"校名,同時(shí)保留現(xiàn)在的校名。
    當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,每年都有大批的*畢業(yè)生涌入求職市場(chǎng)。這樣,很多用人單位在招聘人才的時(shí)候。除了要求學(xué)歷之外,還需要有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。即強(qiáng)調(diào)一定的職業(yè)技能。那么,對(duì)于中專(zhuān)生來(lái)說(shuō)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的專(zhuān)業(yè)課程及職業(yè)技能的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)。日后,一定可以在畢業(yè)時(shí)取得更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì),憑著堅(jiān)實(shí)的核心競(jìng)爭(zhēng)力取勝

    特色專(zhuān)業(yè)——護(hù)理專(zhuān)業(yè)
    護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn),具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。全學(xué)程共253周,主干*為倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。主要課程有:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。
    倫理學(xué)知識(shí)分享
    道德構(gòu)成要素:意識(shí),規(guī)范,實(shí)踐。
    一般本質(zhì):上層建筑,由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定。
    特征:階級(jí)性,穩(wěn)定性,規(guī)范性,社會(huì)性,層次性。
    醫(yī)乃仁術(shù):醫(yī)學(xué)本質(zhì)是道德,體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)疾病、治療疾病過(guò)程中。
    基本理論:美德論(柏拉圖),義務(wù)論(康德),效果論(邊沁、密爾)。
    晉代楊泉:《物理論》。
    隋唐孫思邈:《大醫(yī)精誠(chéng)論》。
    古希臘希波克拉底:《希波克拉底誓言》,"不傷害原則、為患者利益原則、保密原則(古老有生命力)",西方醫(yī)德核心。
    醫(yī)學(xué)倫理學(xué):運(yùn)用一般倫理學(xué)道德原則,來(lái)解決醫(yī)療實(shí)踐和醫(yī)*學(xué)發(fā)展中人與人之間、醫(yī)學(xué)與社會(huì)之間的關(guān)系問(wèn)題而形成的一門(mén)科學(xué)。它是研究醫(yī)學(xué)道德的科學(xué),它屬于應(yīng)用倫理學(xué)范疇。
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