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策略一:歸類法所以大家在平時準備的時候，就可以將*題進行分類，比如人物類、地點類、事物類、經(jīng)歷類以及近些年?？嫉呐袛囝惡徒ㄗh類。這當然只是最基礎的一步，接下來進一步的具體分類就有著極強的應用性了。以人物素材為例，我們可以根據(jù)?？嫉娜宋飳ο?，如老師、家人、朋友、專業(yè)人士、娛樂明星、小說人物等體現(xiàn)出的不同特質(zhì)來進行分類整理。比如樂嘉的FPA(Four-Colors Personality Analysis)性格色彩學用“紅、藍、黃、綠”四色代替人的性格特征，這就是一種典型的分類整理。我們可以借用這個模式，將托福常考的人物特質(zhì)分為四個類型:“溫潤型”、“外向型”、“才華型”和“勵志型”。在“溫潤型”的文件夾中，我們可以把以下這些詞或短語補充進去:affable，kind-hearted，easy-going，patient，considerate， open-minded,等等，這些詞一般可以形容爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、老師或者用于展示其他人物溫潤的一面。在“外向型”文件夾中，我們同樣可以先放好這些詞:sociable，passionate， energetic，generous，hilarious，optimistic等等，來修飾具有這些特質(zhì)的人。“才華型”文件夾里就是各種才華啦，如:knowledgeable，well-read，elouent，organized，versatile，creative，uick-witted等等，來體現(xiàn)你對某牛人的崇拜之情。而“勵志型”當中包含的就是一些重要品質(zhì)，不一定與才華有關，比如:ambitious，diligent，industrious，perseverant，forward-looking， have team spirit，brave等等。photographers的理由就可以是“才華型”中的“uick-witted”、“knowledgeable”等等，也可以從“勵志型”中迅速找到“brave”、“perseverant”等詞。教學經(jīng)驗證明，這樣的分類整理可以幫助學生在15秒準備時間內(nèi)大大提升想出理由的速度，最快的時候甚至讀題的瞬間就能構建出兩個理由了，如此一來學生便可以充分利用準備的15秒來進一步構思細節(jié)。當然，以上僅是以人物題為例。對于地點類、事物類、經(jīng)歷類、判斷類以及建議類的題目大家也可以嘗試歸歸類，建立一個屬于自己語料庫，在答題的時候就能做到以一敵百了。
tile，creative，uick-witted等等，來體現(xiàn)你對某牛人的崇拜之情。而“勵志型”當中包含的就是一些重要品質(zhì)，不一定與才華有關，比如:ambitious，diligent，industrious，perseverant，forward-looking， have team spirit，brave等等。photographers的理由就可以是“才華型”中的“uick-witted”、“knowledgeable”等等，也可以從“勵志型”中迅速找到“brave”、“perseverant”等詞。教學經(jīng)驗證明，這樣的分類整理可以幫助學生在15秒準備時間內(nèi)大大提升想出理由的速度，最快的時候甚至讀題的瞬間就能構建出兩個理由了，如此一來學生便可以充分利用準備的15秒來進一步構思細節(jié)。當然，以上僅是以人物題為例。對于地點類、事物類、經(jīng)歷類、判斷類以及建議類的題目大家也可以嘗試歸歸類，建立一個屬于自己語料庫，在答題的時候就能做到以一敵百了。策略二:分層法分層法是指先將理由信息縮小到一個更具體的范圍，然后再迅速給出細節(jié)的方法，這些常用的具體范圍可包括“學習”、“生活”、“思想”三方面。一般來講，理由信息越是抽象，越是不容易給出細節(jié)。策略三:舉例法總之，只要考前能夠做好分類整理并熟練掌握運用細節(jié)的技巧，同學們可以在15秒內(nèi)完成審題、確定主旨、確定兩個理由、勾勒大致細節(jié)等步驟。以上備考方法的確需要考生付出一定的精力和時間，但是考生們的收獲會是巨大的:你不僅會擁有一套你一手建立起來的學習素材，還會收獲一個良好的學習習慣。這不僅會使你在托?？谡Z考試方面受益，也會使你在終身的學術學習中受益。
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