長沙護理學校招收應屆、往屆*畢業(yè)生。招生要求:所有入學報名學生都必須參加學校面試,面試合格后方可入學。
    藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標:貫徹執(zhí)行教育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的原則,培養(yǎng)具有一定科學文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握藥劑專業(yè)技能,能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構和行業(yè)從事藥品生產、銷售、應用和藥學服務等工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務型的高素質勞動者。
    課程設置:人體解剖生理學基礎、微生物學基礎、藥用基礎化學、生物化學、分析化學、生藥、藥理、藥物化學、藥劑、制劑工藝、藥品生物鑒定技術、醫(yī)藥商品營銷、藥事管理。調劑及制劑基本技術實習、制劑質量檢驗技術實習、藥物常用劑型制劑操作實習、制劑設備實習、中成藥劑實習、各類藥品管理實習、營銷實習、畢業(yè)綜合實習。

    藥劑知識
    一、蛋白多肽類藥物生產                                             l53-47-3l4-606
    1、利用哺乳動物細胞及細菌或酵母細胞進行制備
    2、過程為:首先將目標蛋白基因人工插入細胞,然后細胞在發(fā)酵罐中生長,并在特定時期酶解,之后將目標蛋白用離心或過濾的方法分離,后進行純化
    3、宿主細胞是從經濟和技術角度考慮,蛋白質產率是重要指標
    4、大部分采用固相合成技術制備,一部分采用通過基因重組方式
    二、蛋白多肽類藥物的結構與理化性質
    1、蛋白質鹽析的原因:
    1)鹽類較蛋白質更易被水化
    2)鹽類對水表面張力的影響

    2、蛋白質構象:
    1)一級結構:氨基酸殘基按特定順序通過肽鍵形成的長鏈
    2)二級結構:氨基酸長鏈通過規(guī)律性重復出現的局部結構折疊形成
    3)三級結構:氫鍵或二硫鍵進一步相互交聯形成的鏈折疊結構,控制蛋白質基本功能的結
    構
    4)四級結構:有時候蛋白質形成的功能復合物
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