益陽醫(yī)專五年制宿舍有空調(diào),堅持文化素養(yǎng)培養(yǎng)師、職業(yè)素質(zhì)引導(dǎo)師、崗位技能訓(xùn)練師的"三師"建設(shè)原則,實施專業(yè)與課程負責(zé)人制,實現(xiàn)全過程育人,打造愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。校園治理:一切為了學(xué)生。為了學(xué)生一切。突出"常規(guī)管理有法、創(chuàng)新培養(yǎng)有方、校園文化有魂、學(xué)歷提升有門、實習(xí)就業(yè)有路、校園環(huán)境有質(zhì)"的特色。
    基層衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展空間                                   l53-47-3l4-606
    在基層門診科室設(shè)置方面,從國際經(jīng)驗來看依然應(yīng)以全科為主,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、村衛(wèi)生室門診科室必須設(shè)置全科醫(yī)*并作為門診服務(wù)的主體科室;鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院也應(yīng)設(shè)置全科醫(yī)*,加強全科醫(yī)*建設(shè)。為滿足居民健康需求,可在全科醫(yī)療的基礎(chǔ)上發(fā)展康復(fù)、口腔、婦科(婦女保健)、兒科(兒童保健)、精神(心理)衛(wèi)生等適宜基層的專業(yè)科室,鼓勵與公立醫(yī)院合作開設(shè)專病聯(lián)合門診,提高基層專病診療能力。

    當(dāng)前應(yīng)強化基層外科常見病的門診醫(yī)療服務(wù)能力,使其能熟練掌握止血、縫合、包扎、骨折固定等處理。有條件的基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu),鼓勵開展特色科室建設(shè),促進形成與上級醫(yī)院功能互補、差別化發(fā)展的格局,合理分流醫(yī)院患者。
    基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目有13項服務(wù)內(nèi)容,是一個項目工程,但是并沒有單獨的科室承擔(dān)此項工作?；鶎永夏耆梭w檢于每年4月份開始,而相關(guān)規(guī)范要求出臺太遲,致使新規(guī)范要求難以與當(dāng)年落實。社區(qū)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室相關(guān)人員匱乏,尤其是村衛(wèi)生室人員嚴重缺乏,各項績效考核工作后只針對于一名村醫(yī),因此工作質(zhì)量難以保證,各項制度各類存檔資料難以完善。

    從事中藥材、中藥飲片驗收工作的,應(yīng)當(dāng)具有中藥學(xué)專業(yè)中專以上學(xué)歷或者具有中藥學(xué)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱;從事中藥材、中藥飲片養(yǎng)護工作的,應(yīng)當(dāng)具有中藥學(xué)專業(yè)中專以上學(xué)歷或者具有中藥學(xué)初級以上專業(yè)技術(shù)職稱;直接收購地產(chǎn)中藥材的,驗收人員應(yīng)當(dāng)具有中藥學(xué)中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。
    經(jīng)營疫苗的企業(yè)還應(yīng)當(dāng)配備2名以上專業(yè)技術(shù)人員專門負責(zé)疫苗質(zhì)量管理和驗收工作,專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、微生物學(xué)或者醫(yī)學(xué)等專業(yè)本科以上學(xué)歷及中級以上專業(yè)技術(shù)職稱,并有3年以上從事疫苗管理或者技術(shù)工作經(jīng)歷。
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