事實上,在*畢業(yè)后,仍有很多選擇。學(xué)生們可以上高中,讀職業(yè)學(xué)校,也可以當學(xué)徒。每個人都有衡量學(xué)校的標準。下面是小編介紹的婁底衛(wèi)校五年制大專_湖南中?！局鷮W(xué)】鉅惠來襲_搶定中相關(guān)信息,想了解更多學(xué)歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

五年一貫制大專

"2+3"五年制大專又稱"*起點大專教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達到錄取成績后,進入高等院校學(xué)習,前兩年學(xué)習高中課程,后三年學(xué)習"高職專科"課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為承認的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學(xué)歷。

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學(xué)生方面:學(xué)校嚴格執(zhí)行招生紀律,無違規(guī)招生行為;學(xué)校招生簡章客觀真實,并報經(jīng)主管*備案。有規(guī)范的學(xué)生名冊,并建立了相關(guān)檔案。實行全封閉式管理。學(xué)校遵循中職學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律,為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù),從校園文化建設(shè)、文明禮儀和法紀教育、心理健康教育、學(xué)生社團建設(shè)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育五個方面加強管理,提升學(xué)生的法紀意識和自我管理能力。

3+3模式可選專業(yè)

建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務(wù)、汽車電子技術(shù)、平面媒體印刷技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、會計、電子商務(wù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價、建筑裝飾、數(shù)控技術(shù)、民航運輸、酒店管理、建筑設(shè)備安裝(消防工程技術(shù)方向)、電子技術(shù)應(yīng)用、機械加工技術(shù)、汽車制作與維修。

為了適應(yīng)這種變化,各個學(xué)校也根據(jù)的文件精神,制定了很多有利于新生的招生政策。有的學(xué)校通過設(shè)立各種獎勵機制,獎勵的學(xué)生,而且入學(xué)的、二學(xué)年還可以申請獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金等級的獎項,這些對于想要讀中專的學(xué)生來說,都是一個不錯的物質(zhì)獎勵。既能幫助他們解決一部分生活上的費用,又可以有用于自己平時的消費,一舉兩得。

助學(xué)金優(yōu)勢:讀五年制大專,前兩年還享有助學(xué)金1500元/年,教育投入的成本大大降低,品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的可獲取獎學(xué)金8000元、勵志獎學(xué)金5000元。

相比較而言,五年制大專的教育效益和回報率極高。學(xué)生在校期間,既學(xué)文化又學(xué)專業(yè)技能,文化素質(zhì)達到大專要求,專業(yè)知識達到國際同類人才標準,專業(yè)設(shè)置緊貼經(jīng)濟與社會需求,專業(yè)理論扎實,實踐能力強。

計算機專業(yè)培訓(xùn)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識,具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力,從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)方向:主要面向各類企事業(yè)單位、**,在市場調(diào)查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)領(lǐng)域,從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。

升學(xué)就業(yè)嚴格按照企業(yè)對員工的標準培養(yǎng)學(xué)生,打造高端就業(yè)渠道。同時,學(xué)校與省內(nèi)多所*高校建立了穩(wěn)定的生源輸送關(guān)系,學(xué)生畢業(yè)時可參加*統(tǒng)一的對口高考,輕松考取理想中的*,享受更優(yōu)質(zhì)的*教育資源,真正圓*夢。