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北京通州區(qū)比較好的新托福基礎(chǔ)班|一對(duì)一托?;A(chǔ)班

日期:2017-04-02 07:55:03     瀏覽:9632    來(lái)源:天才網(wǎng)·北京站
課程預(yù)約試聽(tīng): 聯(lián)系

【小編寄語(yǔ)】考生們?cè)趥淇纪懈i喿x考試的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)一些托??荚囍械挠镁涑隽俗约旱哪芰Ψ秶?。對(duì)于這些句子,我們需要從語(yǔ)法的角度去完全把握。如果在考試中遇到不能理解的句子時(shí),考生比較偏向于一遍一遍地去讀句子,沒(méi)讀懂不說(shuō),還浪費(fèi)了時(shí)間,影響了下面的答題。

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招生對(duì)象:想要提高英語(yǔ)成績(jī)的人群

重點(diǎn)課程:雅思、托福、口語(yǔ)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、SAT

上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排!

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綜述: 文章數(shù)量:3-5篇 字?jǐn)?shù):700 要求:快速閱讀+精確理解 題目數(shù)量:每篇文章12-14題 單題分值:1-4分 文體:說(shuō)明, 論述, 記敘 速度要求:100 words/min 各類題型特征及解題方法: 1 詞匯題 問(wèn)法:The word/phrase XXX is closest in meaning to____ 技巧: (1)首先看是否認(rèn)識(shí),如果在認(rèn)識(shí),在選項(xiàng)中找同義或近義詞,并代入原文檢驗(yàn) (2)如果不認(rèn)識(shí),將4個(gè)選項(xiàng)代入原文,看上下文是否合理 (3)看原詞所在句子前后2句,找重復(fù)對(duì)應(yīng) (4)如果懸想中有2個(gè)懸想都在上下文中合理,選擇在含義上與原詞沾邊的詞 (5)選項(xiàng)中不認(rèn)識(shí)的詞不輕易去選 做題順序: 看單詞,看選項(xiàng),原文驗(yàn)證 注意: (1)不可能所有單詞都認(rèn)識(shí) (2)注意熟詞僻義,一定看完所有選項(xiàng),并代回原文驗(yàn)證 2 指代題 問(wèn)法:The word they/ their/ it/ its/ some in the passage refers to 技巧:(1)單復(fù)數(shù) it找單數(shù)名詞或名詞性詞組 they找復(fù)數(shù)名詞或名詞性詞組 (2)在主從復(fù)合句,并列句中,后半句的代詞主語(yǔ)優(yōu)先指代前半句主語(yǔ)的核心詞(有例外, 要從意義判斷) (3)簡(jiǎn)單句中,代詞優(yōu)先指代主語(yǔ)核心詞,次之制代賓語(yǔ)核心詞. (4)代詞所在句子找不到合適的指代,優(yōu)先指代前一句主語(yǔ),次之指代后一句賓語(yǔ) (5)一句話中,相同的代詞指代相同 3 直接事實(shí)題 問(wèn)法:According to the passage,what/ which/ why/ when? 技巧:定位原文,細(xì)讀 (1)題干明確定位(如給出第幾段, highlight) (2) 題干無(wú)明確定位 A 找題干中人名,地名,物種名,大寫(xiě),斜體,數(shù)字年代,符號(hào)。 B 定位某一段,再定位某一位置 C 用核心名詞定位 4 infer題(需要精確理解) 注意:既然是infer,imply,就一定不是原文中明確說(shuō)的

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