孩子考不上高中,并不是說(shuō)就沒(méi)有出路了,其實(shí)上一個(gè)好的職業(yè)中專(zhuān),學(xué)一技之長(zhǎng),在今后的社會(huì)中也能拿到高薪,而且讀中專(zhuān)后一年中,也可以參加高考的,也能上*,中專(zhuān)生在參加高考時(shí)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)對(duì)口往往比普高的學(xué)生更加有優(yōu)勢(shì)。下面一起來(lái)看看。
    湖南都市職業(yè)是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高校。設(shè)有航空服務(wù)與城軌管理系等9系2部,目前在校學(xué)生15000余人。坐落在長(zhǎng)沙市級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、湖南印刷工業(yè)園、長(zhǎng)沙黃花國(guó)際空港工業(yè)園范圍內(nèi),交通便捷、風(fēng)景秀麗、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)雅,是學(xué)子們求學(xué)成長(zhǎng)的好地方。

    2+3大專(zhuān)招收的學(xué)生是以*畢業(yè)生為主(包括三校生),考慮到*生年齡小,基礎(chǔ)知識(shí)薄弱等特點(diǎn),2+3大專(zhuān)的前兩年,以補(bǔ)充高中階段必學(xué)知識(shí)的預(yù)科課程為主,同時(shí)在課程中穿插滲透一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,以及心理成長(zhǎng)課程,并且配合有豐富多彩的課余集體活動(dòng),讓孩子在集體中快速成長(zhǎng),為將來(lái)的專(zhuān)科課程階段做好鋪墊。后三年,以大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)技能課程為主,技能型2+3聘請(qǐng)的企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理級(jí)講師親自授課,傳授技能,并以真實(shí)的企業(yè)項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)課程的主題供學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐,以達(dá)到"高薪人才"的素質(zhì)要求。
    學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)
    走進(jìn)幼兒園不難發(fā)現(xiàn),幼兒園里女老師比比皆是,卻難覓到男老師的蹤影。目前很多幼兒園都沒(méi)有男老師,一所幼兒園能有一到兩個(gè)男老師就算很好了。市場(chǎng)上很難招到男幼師,即使招來(lái)了,想要將其留住也很困難。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前男幼師在幼師圈內(nèi)所占比例不足2%。

    幼兒園里的男老師可以負(fù)責(zé)武術(shù)、體育、美術(shù)等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的課程。男教師不僅心胸比較開(kāi)闊、豁達(dá),而且知識(shí)面廣、運(yùn)動(dòng)方面更具優(yōu)勢(shì),其帶來(lái)的陽(yáng)剛之氣可以與女老師的陰柔之美形成互補(bǔ),這對(duì)塑造小朋友健康的人格、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格以及多元的思維方式有著積極的促進(jìn)作用。
    學(xué)前教育和幼師區(qū)別是什么?學(xué)前教育可以說(shuō)是學(xué)前班教育,老師需要講到一些必要的生活常識(shí)和簡(jiǎn)單的知識(shí)。而幼師的側(cè)重點(diǎn)則是培養(yǎng)孩子的情操,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是陪孩子玩耍,教孩子在玩耍中得到快樂(lè)。
    幼師的對(duì)象比學(xué)前教育的對(duì)象還要小,一般情況下幼師教育的孩子在1到5歲之間,學(xué)前教育則是3到6歲之間
    幼教,是從嬰幼兒開(kāi)始的啟蒙教育。學(xué)前教育是為兒童進(jìn)入學(xué)校做的準(zhǔn)備。二者教學(xué)目標(biāo)/教學(xué)內(nèi)容/教學(xué)方式都有區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)上,幼教的目標(biāo)是刺激嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展,培養(yǎng)基本認(rèn)知能力,和基本的肌肉活動(dòng)能力。
五年制學(xué)校:湖南都市職業(yè)技術(shù)五年制招生簡(jiǎn)介、招生專(zhuān)業(yè)-3+2五年制大專(zhuān)