大家好!今天卓元教育為大家?guī)砹伺碇莞呷龔?fù)讀補(bǔ)習(xí)中心好不好,成績分化的分水嶺,成績會(huì)形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下綿陽高三復(fù)讀學(xué)校有哪些 卓元學(xué)校特色班型,模塊化教學(xué) 針對性輔導(dǎo) VIP1對1:◆ 6對1專屬服務(wù)◆ 量身定制針對性強(qiáng)◆ 盡快端正學(xué)習(xí)態(tài)度 2-6人小班:◆ 狀態(tài)相同因材施教◆ 每個(gè)學(xué)生都能兼顧◆ 互動(dòng)性強(qiáng)課堂生動(dòng) 10余人大班:◆ 知識系統(tǒng)梳理◆ 學(xué)習(xí)方法講解◆ 解題技巧傳授 每年都有大約40%左右的考生落榜,落榜生中又有相當(dāng)數(shù)量的人選擇復(fù)讀,以求來年再考因此,面向這個(gè)巨大的市場,復(fù)讀學(xué)校紛紛應(yīng)運(yùn)而生,質(zhì)量難免良莠不齊選擇復(fù)讀學(xué)校,一定要看它是否具有教委頒發(fā)的"社會(huì)力量辦學(xué)許可證",換句話說,看這所復(fù)讀學(xué)校是不是合法的這個(gè)許可證要親眼看到,不能僅僅相信媒體上的宣傳不合法的復(fù)讀學(xué)校質(zhì)量很難保證考前的幾天容易緊張,所以不宜多看書,應(yīng)以調(diào)整心情為主,同時(shí)為考試做準(zhǔn)備如前往看考場,熟悉環(huán)境和交通路線,準(zhǔn)備考試的各種證件、學(xué)習(xí)用具和防暑用品,以*時(shí)臨時(shí)慌亂,影響情緒由于每個(gè)人的條件不同,根據(jù)以上的經(jīng)驗(yàn),作為參考,結(jié)合你自身的條件來給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)時(shí)間表,這樣才會(huì)使自己充分的發(fā)揮自身潛能,在考試中獲得成功!現(xiàn)在回想起那段難忘的高考時(shí)光,辛勞與苦澀已漸漸散去,縈繞在心頭的是向著目標(biāo)前進(jìn)的執(zhí)著和堅(jiān)韌衷心希望你能腳踏實(shí)地,漸入佳境,穩(wěn)穩(wěn)地駕馭好自己的生命之舟! 問題―――似非之錯(cuò)記憶的不準(zhǔn)確,理解的不夠透徹,應(yīng)用得不夠自如;回答不嚴(yán)密、不完整;遍做對了,一改反而改錯(cuò)了,或遍做錯(cuò)了,后來又改對了;一道題做到一半做不下去了等等問題―――無為之錯(cuò)由于不會(huì),因而答錯(cuò)了或猜的,或者根本沒有答這是無思路、不理解,更談不上應(yīng)用的問題 多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習(xí)的調(diào)整,調(diào)整包括對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整通過調(diào)整,學(xué)習(xí)目的明確了,態(tài)度端正了,計(jì)劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當(dāng)了,學(xué)習(xí)就會(huì)不斷取得進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績自然也就提高了. |
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