汽車運用與維修專業(yè)  
(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程,具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;  
(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等),具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;  
(3)能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;  
(4)具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;  
(5)具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。  
學(xué)習(xí)課程:汽車發(fā)動機故障診斷與維修、汽車底盤故障診斷與維修、汽車電器故障診斷與維修、汽車電控故障診斷與維修、汽車電子穩(wěn)定系統(tǒng)、自動變速器、汽車檢測與維修典型案例、整車實訓(xùn)、機械基礎(chǔ)、汽車電工與電子基礎(chǔ)、汽車美容等課程。  
學(xué)生畢業(yè)后可到汽車制造廠、汽車改裝廠及汽車維修企業(yè)從事汽車檢測、維修、營銷,從事汽車檢測、維修、營銷等技術(shù)和管理工作。  
也可在在新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)(助理)、新能源汽車制造、新能源汽車機電維修、新能源車輛性能檢測、新能源汽車維修業(yè)務(wù)接待、新能源汽車銷售、新能源汽車調(diào)試、新能源維修技術(shù)主管、質(zhì)檢員及售后服務(wù)等工作。

在質(zhì)量檢驗*從事新能源汽車電子產(chǎn)品檢測、性能鑒定、可靠性試驗等技術(shù)工作。  
可獲得的技能證書:英語三級證書;計算機二級證書;勞動社會部汽車維修中級工證書、數(shù)控工藝員中級證書;汽車電工中級工證書;汽車駕駛證書(C照)。  
教學(xué)特色  
課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實實在在讓學(xué)生學(xué)到知識、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時,學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。  
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實習(xí),促進對口就業(yè)。縮短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進校門就能與工作對接,實行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因為學(xué)校對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實,每年畢業(yè)生都深受用人單位好評,供不應(yīng)求。  
我國經(jīng)濟飛速發(fā)展,汽車行業(yè)突飛猛進。隨著汽車保有量的增加,汽車美容與維修企業(yè)將快速增多,汽車美容與維修專業(yè)技能型人才遠遠無法滿足社會發(fā)展需求。我校與多家4S店、汽修廠、汽車制造企業(yè)"校企合作"聯(lián)合辦學(xué),學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率高,升學(xué)空間大,將來  
還可以選擇自己開店。升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)靈活多樣的選擇是汽車美容與維修專業(yè)大的優(yōu)勢。