隨著社會(huì)科技發(fā)展迅速,教育也一直緊跟步伐逐步提高,隨便一問(wèn)大家都是大專學(xué)歷,自己高中學(xué)歷就顯得格格不入了,說(shuō)自己是高中學(xué)歷都搬不上臺(tái)面。學(xué)歷是你的一個(gè)敲警鐘在你未來(lái)肯定是起著重要決定性的。下面是小編介紹的2021年湘潭*成人高考報(bào)名招生簡(jiǎn)章相關(guān)資料,有什么問(wèn)題可以直接添加小編微信

湘潭*法學(xué)專業(yè),學(xué)制:2.5,?？破瘘c(diǎn)升本科,科類:法學(xué),入學(xué)考試科目:政治、英語(yǔ)、民法,,每年湘潭*函授報(bào)名時(shí)間可以隨時(shí)報(bào)名,湘潭*函授信息采集時(shí)間每年的8月初到8月底截止,湘潭*函授信息采集地點(diǎn)在當(dāng)?shù)氐慕逃?湘潭*函授考試時(shí)間每年10月中旬.

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就業(yè)方向思想政治教育專業(yè)主要培養(yǎng)從事思想政治教育及管理的相關(guān)人員設(shè)置背景體育教育專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力,在發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng),能在中等學(xué)校等從事體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓(xùn)練和競(jìng)賽工作,并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)等工作的高級(jí)專門人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、人體科學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,受到體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事學(xué)校體育教育工作的基本能力。核心能力掌握教育科學(xué)、心理科學(xué)、人體科學(xué)的基本理論、基本知識(shí);2.掌握體育教學(xué)的基本理論與方法;3.掌握體育鍛煉、訓(xùn)練與競(jìng)賽的基本理論與力法;4.具有學(xué)校體育科學(xué)研究的基本能力;5.熟悉有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī);6.了解學(xué)校體育改革和體育科學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

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[1]發(fā)展前景截止2015年12月,*教育專業(yè)用人數(shù)量呈下降趨勢(shì),其原因是多方面的。隨著*生的減少、拆校并校的進(jìn)行,*教師已經(jīng)飽和,新教師進(jìn)入已經(jīng)很難了。雖然教育主管*通過(guò)老教師提前退休讓出崗位、競(jìng)爭(zhēng)上崗淘汰不合格教師來(lái)緩解*教師的就業(yè)難問(wèn)題,取得了一定的效果,但只能是權(quán)宜之計(jì),畢竟老教師有限,競(jìng)爭(zhēng)上崗也是有一定的限度的。從幾年前開始,教師的準(zhǔn)入已經(jīng)向社會(huì)放開,只要具有教師資格證的社會(huì)人員,通過(guò)考核,就可以進(jìn)入教育系統(tǒng),競(jìng)爭(zhēng)教師崗位。尤其是隨著社會(huì)就業(yè)難度的加大,很多中文系、數(shù)學(xué)系、英語(yǔ)系等系科的學(xué)生甚至研究生加入到*教師的競(jìng)爭(zhēng)行列,這無(wú)疑又增加了本科*教育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難度。*教育專業(yè)在專業(yè)*中屬于教育學(xué)類中的教育學(xué)類。

很多人習(xí)慣于聚焦普通高中,但事實(shí)上,中職教育是重要的一環(huán)。不少地方出現(xiàn)"普通高中大班額比例高、職業(yè)教育招生比例持續(xù)下降"的現(xiàn)象,據(jù)此,將大力推動(dòng)普職教育協(xié)調(diào)發(fā)展。【《計(jì)劃》摘要】到2020年,*、各省(區(qū)、市)毛入學(xué)率均達(dá)到90%以上,中西部貧困地區(qū)毛入學(xué)率顯著提升;普通高中與中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)更加合理,招生規(guī)模大體相當(dāng)。鼓勵(lì)具備條件的地區(qū)在財(cái)力可持續(xù)的情況下適當(dāng)普及更高水平的高中階段教育?！竞吓e措】在湖南,為提高普及程度,也出臺(tái)了具體的要求。首先,調(diào)整優(yōu)化高中階段學(xué)校布局。進(jìn)一步優(yōu)化整合高中階段教育資源,到2020年全省普通高中和中等職業(yè)學(xué)校在校生數(shù)大體相當(dāng)。其次,要求各地嚴(yán)格執(zhí)行高中階段學(xué)校招生計(jì)劃。