據英國《金融時報》網站近日報道,經濟合作與發(fā)展組織(OECD)的一份新報告指出,在發(fā)達經濟體中,工人被機器人取代的風險遠低于人們之前的想象,OECD中僅14%左右的就業(yè)崗位是"高度自動化的"。這一結論與此前英國牛津*卡爾.弗雷和邁克爾.奧斯本給出的估算值相比,可謂"小巫見大巫"——這兩位指出,他們發(fā)現47%的美國就業(yè)崗位存在"計算機化"的風險。

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報告強調說,盡管如此,未來低技能工人的飯碗仍岌岌可危,各國應大力加強成人教育來應對和化解風險。

*自動化學會混合智能委員會副主任、復旦*計算機張軍平教授接受科技日報記者采訪時也表示:"面對人工智能,我們不必過分擔憂,但需要適當做好準備,尤其是對于教育背景較弱的人,建議*在技術能力或服務技能等方面對他們進行培訓。"

面對行業(yè)發(fā)展,高效率可重復,24小時在線工作,工作壽命長的機器人在流水環(huán)節(jié)的某些部分取代人工的必然而然的趨勢。這就意味著會有更多的工人為面臨這失業(yè)的危機。

所以為了不被工業(yè)機器人所取代,我們就一定要作為機器人的主人,了解他的工作模式,學習工業(yè)機器人專業(yè),這樣不僅不會丟掉工作,而且還能跟上時代的潮流,主宰機器。

那么工業(yè)機器人專業(yè)需要學習什么樣的專業(yè)知識呢?

專業(yè)課程:

《工業(yè)機器人職業(yè)認知》《可編程控制器技術》《工業(yè)機器人技術基礎》《工業(yè)機器人技術應用與編程》《3D軟件繪圖》《工業(yè)機器人仿真與離線編程技術》《工業(yè)機器人現場總線與工控組態(tài)技術》《工業(yè)機器人故障診斷與維修》。

專業(yè)崗位:

機器人設備操作員、運行維護與管理員、機器人工作站設計與安裝、機器人銷售客服、機器人高級工程師、項目經理等。

畢業(yè)學生待遇:

主要在機器人集成公司、生產公司和應用公司就業(yè)。而在湖南省內就有兩個機器人產業(yè)園,一個在長沙,一個在瀏陽,共有幾十家國內外*大型機器人公司。比如機器人國際巨頭之一庫卡公司、中輕集團長泰機器人公司、三一重工、中聯(lián)重科、比亞迪、廣本、美的空調、格力空調、富士康等。機器人應用技術工程師將成為搶手人才,工資待遇會直線上升,一年以上工作經驗且表現者平均年薪10萬以上,轉正都有五險一金。

長沙涉外旅游職業(yè)中專是由長沙市教育局1992【04】號文件審批的全日制中等職業(yè)學校,至今已有27年的辦學歷史。學校堅持以"學有所長、學以致用"為辦學目標,注重強化學生的專業(yè)能力,培養(yǎng)了大批行業(yè)專業(yè)人才。