藝術(shù)生在完成了專業(yè)課考試之后已經(jīng)有很長時(shí)間沒有接觸文化課,此次"三診一模"目的在于幫助藝術(shù)生找回文化課的學(xué)習(xí)感覺,準(zhǔn)確定位自己,方便老師利用這次考試再對(duì)各科進(jìn)行細(xì)致復(fù)習(xí)。做到循序漸進(jìn),查缺補(bǔ)漏,鞏固基礎(chǔ),才能在高考中取得好成績。

藝考生如何提高學(xué)習(xí)效率?

1.合理利用時(shí)間。掐時(shí)間,控制好時(shí)間去訓(xùn)練,可以有緊迫感。剛開始做題的時(shí)候可以放慢一些,多訓(xùn)練解題思維。當(dāng)有一定的總結(jié)后,要盡量縮短做題時(shí)間,切記快準(zhǔn)狠。

2.綜合能力訓(xùn)練。針對(duì)計(jì)算、寫字慢、閱讀有問題的同學(xué)。計(jì)算能力不足是由于邏輯推導(dǎo)能力不足所導(dǎo)致的,這一點(diǎn)在短時(shí)間內(nèi)只能通過大量的計(jì)算來提高;寫字速度慢,也可以通過集中練習(xí),比如有些多余的筆畫,比如改掉一筆一頓的習(xí)慣,然后逐步加快即可。

3.學(xué)習(xí)方法的改變。可以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)試著一個(gè)字一個(gè)字念題目(或默讀),讀懂題目在答題,再有就是做題時(shí)強(qiáng)迫自己規(guī)范好草稿,不要東一塊、西一塊亂寫,把草稿當(dāng)作作業(yè)來寫。

4.通過做題來養(yǎng)成正確的考試習(xí)慣。做題時(shí),先看清題意,再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián),然后才動(dòng)手,較后總結(jié)。

藝考生文化和普高文化不一樣,藝考的文化相對(duì)較低,目標(biāo)明確,全力以赴就能達(dá)到。