常寧市第二職業(yè)中等專業(yè)學校每年招收中職學生400人,每年在籍學生1200人,但自辦學以來,學校從未發(fā)生一起重大安全事故,多次被評為常寧市學校綜合治理工作先進單位,是學子安心、家長放心、社會省心的"三心"學校。學校開1設計算機應用、商務英語、工藝美術三個專業(yè),扎實培養(yǎng)學生的彈、唱、跳、畫、說等基本功,積極鼓勵學生參加中央廣播電視*學前教育專業(yè)?？茖W習。學校先后榮獲"*成人中等專業(yè)教育先進單位"、"*示范性縣級教師培訓機構"、"湖南省國培項目縣實施工作先進單位"、"湖南省教師繼續(xù)教育工作先進單位"、"常寧市教育質量目標管理先進單位"等稱號。
招收應、往屆*畢業(yè)生;
1、學生先到本班教室班主任老師處報到,上交學生手冊、寒假作業(yè)、個人藍底免冠1寸和兩寸照片,領取報到單,登記學生父母(監(jiān)護人)復印件或照片情況。
2、憑報到單到學校指定繳費處繳納相關費用。

3、學生根據(jù)班主任老師的安排入住學生宿舍,并整理好寢室內務衛(wèi)生。(個別班級學生寢室有所調整,請以班主任老師的安排為準。)
4、晚餐后按照作息時間按時進教室上晚自習,由班主任老師組織召開新學期見面會,并安排相關具體事宜。
幼兒保育專業(yè)——按照長期教育改革發(fā)展綱委及各省市區(qū)制定的學前教育發(fā)展的計劃,在未來的十年內,要基本普及學前教育。但是,幼兒保育師資的缺口很大。據(jù)新的《*人口統(tǒng)計年鑒》顯示*0-3歲的嬰幼兒共計7000萬人,其中城市0-3歲的孩子數(shù)量為1090萬人。盡管幾年來*幼兒保育獲得了發(fā)展,但仍與*幼兒保商事業(yè)發(fā)展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒保育師資,而這就為幼兒保育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場。
1.職業(yè)素養(yǎng)
(1)具有良好的職業(yè)道德, 自沉遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和學前教育機構規(guī)章制度。
(2)熱愛學前教育事業(yè),關愛學前兒童,誠實守信,責任心強,耐心細致,做事認真。
(3)具有良好的身心素質,身體健康,樂觀開朗。
(4)具有團隊合作精神,善于溝通與協(xié)作。
(5)具有一定的藝術修養(yǎng)和審美情趣。

2.專業(yè)知識和技能
(1)掌握學前兒童衛(wèi)生保健的基礎知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動中做好保育工作的能力; 能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學前兒童健康發(fā)展。
(2)掌握學前兒童發(fā)展心理基礎知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點,知道幼兒學習的主要方式和特點,能初步觀察與解釋幼兒行為所表達的心理需求;信任幼兒,尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。
(3)了解幼兒學習與發(fā)展的基本知識,以及幼兒教育目標、策略和基本方法;熟悉幼兒園保教活動的目標、任務、內容和要求; 具備幼兒園教育活動與游戲的組織實施能力; 能與幼兒友好相處、交往、互動與合作,能調動家庭和社會的幼兒教育要素。
(4)掌握幼兒園領域教育活動的內容、目標、實施方法等基本知識; 具有制訂幼兒園班級教育活動方案和實施教育活動的初步能力。
(5)掌握幼兒園教育質量評價的基本方法與技能; 能夠運用多種方式公平、全面地評價幼兒; 及時發(fā)現(xiàn)和賞識幼兒的進步,注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。
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