西藏高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好【卓元復(fù)讀學(xué)校,科技AI教學(xué)】近年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步,卓元在高考教育行業(yè)開(kāi)創(chuàng)性地將新數(shù)據(jù)化管理與應(yīng)用技術(shù)融入到教學(xué)實(shí)際,自研智學(xué)系統(tǒng)APP?；跀?shù)據(jù)化運(yùn)用,對(duì)6*科、118大知識(shí)板塊、800+知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行大數(shù)據(jù)精細(xì)管理。通過(guò)多維學(xué)習(xí)力與深度學(xué)業(yè)規(guī)劃評(píng)測(cè),用技術(shù)手段從本質(zhì)上解決學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下、有量無(wú)質(zhì)的問(wèn)題。除了一線教學(xué),卓元還為每個(gè)教學(xué)班配備專職學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),秉持"教學(xué)質(zhì)量為主,創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)"的教學(xué)理念,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位的跟蹤和管理。

光是什么物質(zhì)

光是一個(gè)物理學(xué)名詞,其本質(zhì)是一種處于特定頻段的光子流。光源發(fā)出光,是因?yàn)楣庠粗须娮荧@得額外能量。如果能量不足以使其躍遷到更外層的軌道,電子就會(huì)進(jìn)行加速運(yùn)動(dòng),并以波的形式釋放能量。

光具備以下四個(gè)重要特征:

1、在幾何光學(xué)中,光以直線傳播。筆直的"光柱"和太陽(yáng)"光線"都說(shuō)明了這一點(diǎn)。

2、在波動(dòng)光學(xué)中,光以波的形式傳播。光就像水面上的水波一樣,不同波長(zhǎng)的光呈現(xiàn)不同的顏色。西藏高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

3、光速極快。在真空中為299792458≈3×10?m/s,在空氣中的速度要慢些。在折射率更大的介質(zhì)中,譬如在水中或玻璃中,傳播速度還要慢些。

4、在量子光學(xué)中,光的能量是量子化的,構(gòu)成光的量子(基本微粒),我們稱其為"光量子",簡(jiǎn)稱光子,因此能引起膠片感光乳劑等物質(zhì)的化學(xué)變化。

光的反射

太陽(yáng)光在照射地球過(guò)程中,一部分輻射被大氣層反射,一部分被陸地、水面等反射,還有一部分被冰雪反射。為什么地球赤道如此炎熱,而南北兩極如此寒冷?從太陽(yáng)照射間距離和角度分析,其吸收的熱能不可能相差如此之大。

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