考*是所有學(xué)生的理想和所有父母的期望。作為一名學(xué)生,他們希望他們能進(jìn)入理想的*,并獲得更好的教育。下面是李老師為大家特意找的長沙博雅衛(wèi)生中等專業(yè)學(xué)校報(bào)名專業(yè)(那個(gè)學(xué)校的護(hù)理專業(yè)好),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信  

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。

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護(hù)理(美容護(hù)理方向)

主干課程解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥 物學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、 外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急 救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、美容皮膚護(hù)理學(xué),美 容外科護(hù)理學(xué),美容技術(shù)與護(hù)理,醫(yī)學(xué)美學(xué)概論等課程。

培養(yǎng)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理等工作,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,德智體美發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。主干課程語文、數(shù)學(xué)、英語、解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等課程。

就業(yè)方向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、新型農(nóng)村 合作醫(yī)療和城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事臨床各科護(hù)理及衛(wèi)生保健、美容醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事 美容護(hù)理等工作。

知識(shí)能力1.掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí),掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí),掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、?？谱o(hù)理和監(jiān)護(hù)技能。

衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,許多護(hù)理人才緊缺。在我國,護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是2,重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是4。

現(xiàn)代護(hù)理工作的特點(diǎn):1.病人的自主性提高隨著社會(huì)的進(jìn)步,市場經(jīng)濟(jì)的深入和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)制度的改革,法律法規(guī)的健全和完善,使得病人在就醫(yī)時(shí)有了更多的自主權(quán)和選擇權(quán),病人不但可以選擇醫(yī)院、選擇醫(yī)生和護(hù)士,并且在期間對自己的病情、方案和用藥有知情同意權(quán)或拒絕及護(hù)理的權(quán)利。同時(shí),病人法律意識(shí)的增強(qiáng),也促使我們在對病人進(jìn)行及護(hù)理時(shí)要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。