不是每條小溪都能融入大海,不流動就會成為死水;不是每粒種子都能長成大樹,不生長就會成為空殼不是每個生命都能煥發(fā)光彩,不努力就會成為廢人。只有努力,才能到達成功的彼岸。下面是小編介紹的長沙職業(yè)技術學校五年制大專有民辦的嗎(五年制適合*畢業(yè)嗎)相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答
五年一貫制大專
"2+3"五年制大專又稱"*起點大專教育",招收參加*的**畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生,無戶籍限制。擁有自主招生考試,達到錄取成績后,進入高等院校學習,前兩年學習高中課程,后三年學習"高職?？?課程,學業(yè)期滿頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》,此學歷為承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造*本科學歷。
添加老師微信或者致電招辦電話可獲取1000元助學金名額:15675165330 微信同號
政策補助: 1、貧困縣可享受每年2000元學費減免 。2、免學費優(yōu)惠政策:一、*農(nóng)村學生,城市涉農(nóng)專業(yè)學生,城市非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學生的10%,每年可減免學費2400元3、助學金標準:受學校全體學生中15%的經(jīng)濟特困學生可享受1500元助學金/年;享受時間:中職階段前1.5年。4、學校助學政策:學校對各方面有突出成績和特長的的學生實行獎勵政策,每學年開展評優(yōu)評先工作一次,獎勵分為證書、獎品和獎金等。5、*階段每年寒暑假,學生可以自愿參加學校組織的社會實踐活動,通過實踐賺取學費,約3000元/月。6、在校期間貧困學生還可申請貧困助學貸款。
3+3模式可選專業(yè)
建筑工程施工、城市軌道交通運營管理、航空服務、汽車電子技術、平面媒體印刷技術、軟件與信息服務、會計、電子商務、計算機網(wǎng)絡技術、工程造價、建筑裝飾、數(shù)控技術、民航運輸、酒店管理、建筑設備安裝(消防工程技術方向)、電子技術應用、機械加工技術、汽車制作與維修。
可以學到更多的專業(yè)知識。職業(yè)中專是針對專業(yè)技術的高中,對專業(yè)能力要求較高,他們不但要學習普通高中的語文、數(shù)學等基礎課程,還要學習一些專業(yè)的知識與專業(yè)技能,有的還會進行實地操作,把自己的所學運用到實際當中。所以在中專,你不僅可以學到別人能學到的基礎知識,更可以比普通高中的同學更早的接觸專業(yè),擁有更加豐富的專業(yè)知識技能和操作經(jīng)驗。
助學金優(yōu)勢:讀五年制大專,前兩年還享有助學金1500元/年,教育投入的成本大大降低,品學兼優(yōu)學生的可獲取獎學金8000元、勵志獎學金5000元。
培訓目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握電工基礎、電子技術基礎等現(xiàn)代電子技術專業(yè)知識,具備計算機基本操作與應用、電路識圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線路的安裝與調(diào)試、單片機等智能電子產(chǎn)品軟硬件開發(fā)能力,從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品設計應用、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、設備維護、工藝與質(zhì)量管理、技術支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務等工作的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)方向:主要面向現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè),在高科技電子產(chǎn)品和設備的生產(chǎn)、建設、服務、管理的電子產(chǎn)品設計開發(fā)、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試與生產(chǎn)管理、技術服務與管理崗位群,從事電子工程技術應用、儀器儀表等產(chǎn)品裝配調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理與技術服務等工作。相比較而言,五年制大專的教育效益和回報率極高。學生在校期間,既學文化又學專業(yè)技能,文化素質(zhì)達到大專要求,專業(yè)知識達到國際同類人才標準,專業(yè)設置緊貼經(jīng)濟與社會需求,專業(yè)理論扎實,實踐能力強。
安全方面:消防安全、食品衛(wèi)生安全、安全保衛(wèi)、突發(fā)事件處置等方面制度健全,責任明確。食堂、寢室、微機室、保管室、實驗室等重點部位及教學、辦公等公共場所按要求配備滅火器等消防設施,并定期維護、更換;安全通道暢通、安全出口標識符合要求。每學期開展2次以上安全教育,組織2次以上安全演練,定期排查安全隱患并建立了臺賬。年內(nèi)未發(fā)生重大責任事故、未發(fā)生群體性事件。
安全方面:消防安全、食品衛(wèi)生安全、安全保衛(wèi)、突發(fā)事件處置等方面制度健全,責任明確。食堂、寢室、微機室、保管室、實驗室等重點部位及教學、辦公等公共場所按要求配備滅火器等消防設施,并定期維護、更換;安全通道暢通、安全出口標識符合要求。每學期開展2次以上安全教育,組織2次以上安全演練,定期排查安全隱患并建立了臺賬。年內(nèi)未發(fā)生重大責任事故、未發(fā)生群體性事件。
