現如今大家都是越來越重視一個學校綜合實力了,這很可能成為大家選擇一個學校的重要因素。下面是小編介紹的長沙鴻箐中等職業(yè)學校招生條件(這個學校專業(yè)是幼師嗎)相關信息,想了解更多學歷信息可以直接添加小編微信為您一一解答

長沙鴻箐中等職業(yè)技術學校是經長沙市教育局批準、湖南省教育廳和教育部備案的一所全日制中等職業(yè)學校。申請開設了幼兒保育、計算機應用、航空服務等專業(yè)。學校貫徹"立德樹人為根本、服務發(fā)展為宗旨"的辦學理念,堅持"對社會負責、對家長負責、對學生負責"的辦學思想;傳承"學習、拼搏、信任、感恩"的校訓精神,打造中南地區(qū)教育、管理服務與信息類人才培養(yǎng)基地。

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人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識技能:1.基本專業(yè)能力1)本專業(yè)畢業(yè)生應當具備以下專業(yè)基本能力;2)具有計算機基本操作能力;3)具有計算機硬件維護基礎知識和基本技能;4)掌握計算機網絡系統(tǒng)的基本知識和基本原理;2.關鍵能力(社會能力、方法能力)1)具有良好的敬業(yè)精神和社會責任感及職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)紀律、職業(yè)習慣;2)具有規(guī)范的儀表、禮儀、健康的體魄和積極的人生態(tài)度、健康的心理素質;

要在總結傳統(tǒng)經驗的基礎上,加強專業(yè)教學的科學化、規(guī)范化、制度化管理。根據舞蹈專業(yè)的教學特點,要加強專業(yè)教學的安全保護措施,建立教學過程管理的有效機制,確保課堂技能訓練的合理密度和強度,努力提高課堂教學的質量。要研究制定工(演)學結合、鼎崗實習更加切實有效的管理辦法,從實際出發(fā),改進舞蹈表演專業(yè)教學的評價機制,促進教學質量的全面提高。

升學到學校聯合培養(yǎng)的近20所的專、本科學校繼續(xù)深造。學校將征求個人意愿擇優(yōu)選擇成績好、表現突出的學生在六學期進行升學考試的強化訓練。學前教育專業(yè)的校外實訓基地,應選擇具有良好的辦學條件和師資隊伍的公辦或社會力量舉辦的幼兒園.早期教育機構,能反映學前教育的先進理念,辦學有特色。

專業(yè)技能課應結合對學前教育的要求和幼兒園工作實際,對課程內容進行整合,并根據本專業(yè)標準細化各門課程的具體要求,制定科學、可行的教學目標,安排好教學內容。要進行行動導向的教學設計,提倡項目教學、案例教學、任務教學、角色模擬、情境教學等方法,突出"做中學、做中教"的職業(yè)教育特色,形成操作技能與職業(yè)規(guī)范相統(tǒng)一,學習內容與工作內容相統(tǒng)一,理論學習與實踐操作一體化。 要借助校企合作機制,充分利用校內外實訓基地,充實教學資源,為學生自主學習、合作學習提供有力。

通過本培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié),思想品德評價及操行評定合格,修滿教學計劃規(guī)定的全部課程且成績全部合格或修滿規(guī)定學分,無違紀處分可準予畢業(yè)。其它情況參照教委制定的學籍管理條例執(zhí)行。公共基礎課教學要符合教育部有關教育教學的基本要求,按照培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)展的功能來定位。

尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求長沙鴻箐職業(yè)中等學校用信仰做教育省內擁有兩家中職學校且有產業(yè)背景的新型職教集團省內推行心智介入式德育教育學生管理模式的學校2019年湖南省首屆中職啦啦操競賽榮獲雙冠學校構建了學展人才成長立交橋的職業(yè)學校網絡全覆蓋的智慧校園擁有優(yōu)良人文與自然環(huán)境的高品質中職學校長沙市望城區(qū)重點扶持的民辦中等職業(yè)學校長沙市擁有自有土地辦學的民辦中職學校就業(yè)入學簽訂學校、企業(yè)、學生三方就業(yè)推薦協(xié)議。