高分子材料是任何行業(yè)不可或缺的,小到穿衣吃飯、電腦手機(jī),大到建筑樓房、航空航天。

社會(huì)對(duì)高分子材料與工程專業(yè)人才的需求還在不斷擴(kuò)大,與高分子材料與工程專業(yè)對(duì)口的工作并不難找,難就難在怎么找到有前途的工作。

高分子材料與工程是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬材料類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整將高分子材料相關(guān)的工科類專業(yè)統(tǒng)一為"高分子材料與工程"專業(yè) 。

高分子材料與工程專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程方面知識(shí),能在高分子材料及其復(fù)合材料合成、制備、改性和加工成型等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的工程技術(shù)人才 。

相近專業(yè):

材料科學(xué)類、材料成型及控制工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、材料類、材料科學(xué)與工程、材料物理、材料化學(xué)、冶金工程、金屬材料工程、無機(jī)非金屬材料工程、復(fù)合材料與工程、粉體材料科學(xué)與工程、寶石及材料工藝學(xué)、焊接技術(shù)與工程、功能材料、納米材料與技術(shù)、新能源材料與器件、光電子材料與器件、電子封裝技術(shù)、資源循環(huán)科學(xué)與工程、非織造材料與工程

這個(gè)專業(yè)所存在學(xué)校主要有兩個(gè)青島科技*以及濱州,接下來就給大家詳細(xì)介紹一下這個(gè)學(xué)校的相關(guān)信息。

一、青島科技*;學(xué)校前身是創(chuàng)建于1950年的沈陽輕工業(yè)高級(jí)職業(yè)學(xué)校,1956年遷至青島。1958年經(jīng)山東省人民*批準(zhǔn)組建為山東化工,開始了正式舉辦高等教育的歷程。1984年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島化工,1998年由化學(xué)工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到山東省;2001年青島工藝美術(shù)學(xué)校并入,2002年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為青島科技*。2002年8月嶗山校區(qū)投入使用,2009年高密校區(qū)投入使用,2016年山東省化工研究院整建制并入,2021年中德國際合作區(qū)(中德校區(qū))投入使用,學(xué)校事業(yè)發(fā)展不斷譜寫新篇章。

青島科技*是一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法、藝、教等*協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的多科性*。學(xué)校是"111計(jì)劃"立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省屬重點(diǎn)建設(shè)的*和山東省應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校,被教育部評(píng)估為"本科教學(xué)工作水平評(píng)估高校""*畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校"和"*創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校",榮獲"山東省屆省級(jí)文明校園"榮譽(yù)稱號(hào),被社會(huì)贊譽(yù)為"*橡膠工業(yè)的黃埔"。

繼續(xù)教育開展成人高等教育始于1981年,承擔(dān)著成人高等學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、社會(huì)證書考試、崗位培訓(xùn)、國際項(xiàng)目、全日制自考助學(xué)、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育等任務(wù),函授教育涵蓋12個(gè)省,在省內(nèi)外建有30余個(gè)教學(xué)站點(diǎn),4個(gè)工程碩士培養(yǎng)基地?，F(xiàn)有50余個(gè)本、?？茖I(yè),在籍學(xué)生18000余人。先后獲得了"*普通高校成人高教先進(jìn)單位"、"*成人高等教育評(píng)估學(xué)校"、"山東省成人教育先進(jìn)單位"、"山東省普通高校成人教育評(píng)估學(xué)校"等稱號(hào)。2008年、2009年化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程專業(yè)先后被評(píng)為山東省成人高等教育品牌專業(yè)。

青島科技*是*較早開展高等職業(yè)技術(shù)與成人繼續(xù)教育的院校,為山東省自學(xué)考試主考院校。多年以來,始終秉承"明德 篤學(xué) 弘毅 創(chuàng)新"校訓(xùn),以市場需求為導(dǎo)向,走高職教育與繼續(xù)教育雙元發(fā)展道路,堅(jiān)持"突出特色、創(chuàng)新模式、注重實(shí)踐、提高質(zhì)量"辦學(xué)理念,完善基礎(chǔ)建設(shè)、規(guī)范管理、內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)模式,形成了涵蓋高等職業(yè)教育、成人高等學(xué)歷教育、非學(xué)歷繼續(xù)教育、高等教育自學(xué)考試、國際項(xiàng)目等多類型、多層次辦學(xué)格局。