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湖南*職院成人高考招生介紹(入學要求難不難呢)

日期:2021-05-08 18:14:23     瀏覽:41    來源:長沙多點教育咨詢有限公司
核心提示:距離2021年湖南成人高考還有一百多天,考生現(xiàn)在就可以提前通過函授站預(yù)報名,小編今天來告訴大家湖南成人高考晚上報名流程是怎么樣

距離2021年湖南成人高考還有一百多天,考生現(xiàn)在就可以提前通過函授站預(yù)報名,小編今天來告訴大家湖南成人高考晚上報名流程是怎么樣的?下面是李老師為大家特意找的湖南財經(jīng)工業(yè)職院成人高考招生介紹(入學要求難不難呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)生活和文化體育運動設(shè)施齊全,現(xiàn)有在校學生12000余人,控規(guī)占地面積1000余畝,教學儀器設(shè)備總值1億余元。教學設(shè)施完善,擁有現(xiàn)代化的圖書館、教學大樓、實訓大樓、駕駛培訓學校、標準化學生公寓、標準塑膠運動場A級學生食堂,建有先進的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),雙向閉路電視系統(tǒng)、現(xiàn)代遠程教學系統(tǒng)。擁有滿足校內(nèi)實踐教學要求的58個校內(nèi)實驗實訓室及9個生產(chǎn)性實訓場所,263個校外實訓基地。

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培訓、鑒定工作管理規(guī)范,自2000年以來,連續(xù)8年榮獲湖南省人力資源和社會廳授予的職業(yè)技能鑒定工作"先進單位",其中2007年和2009年被湖南省人力資源和社會廳評為職業(yè)技能鑒定工作"單位";2005年被評為湖南省職業(yè)技能鑒定工作"全面建設(shè)先進單位"。

幫助學生樹立正確的觀、人生觀和價值觀,達到培養(yǎng)"四有"人才的目的。3.*英語培養(yǎng)學生英語聽、說、讀、寫能力,并能在實踐中以英語為工具獲取本專業(yè)所需的信息,為進一步提高英語水平打下較為堅實的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容:語音、語法、筆譯。著重矯正語音、語調(diào),擴大詞匯量,加深基本語法,借助詞典翻譯一般短文,加強閱讀和筆譯技能的訓練。4.計算機文化基礎(chǔ)通過本課程的學習,讓學生掌握計算機基礎(chǔ)知識,WindowsOffice軟件、數(shù)據(jù)庫以及Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),其中Office主要介WordExcelPowerpoint2000的使用。5.高等數(shù)學通過學習培養(yǎng)學生用數(shù)學分析的方法解決工程問題的能力。

是"湖南省高技能人才培訓基地","衡陽市高技能人才培訓基地"、"湖南省服務(wù)外包人才培訓基地"、"下崗工人再就業(yè)培訓基地"、"農(nóng)民工培訓基地"、"創(chuàng)業(yè)促就業(yè)示范基地"、"先進制造研發(fā)中心"和"綠色發(fā)展與現(xiàn)代會計研究基地","湖南省水庫移民就業(yè)技能培訓定點院校",是"衡陽市先進裝備制造職教集團"和"現(xiàn)代服務(wù)業(yè)職教集團"牽頭單位。已為各機關(guān)、企事業(yè)單位培訓各類人才20000余人,為社會鑒定50000余人次。

掌握鑄、鍛、壓、焊等加工工藝基本原理和應(yīng)用范圍,能夠合理選用金屬材料并合理擬定熱處理工序和零件熱加工工序。主要內(nèi)容:金屬學基礎(chǔ);熱處理方法;常用金屬材料及其性能、鑄造、鍛壓、焊接等加工知識。4.C語言程序設(shè)計目的要求:用計算機高級語言進行工業(yè)控制程序設(shè)計及編程,為CAD、CAM的二次開發(fā)打下良好基礎(chǔ)。

以單板、單片機作為控制機,加上芯片及模板組成結(jié)構(gòu)緊湊的數(shù)控裝置。制造系統(tǒng)計算機集成制造系統(tǒng)。計算機集成制造系統(tǒng)打破原有*之間的界線,以制造為基干來控制"物流"和"信息流",實現(xiàn)從經(jīng)營決策、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)準備、生產(chǎn)實驗到生產(chǎn)經(jīng)營管理的有機結(jié)合。企業(yè)集成度的提高可以使各種生產(chǎn)要素之間的配置得到更好的優(yōu)化,各種生產(chǎn)要素的潛力可以得到更大的發(fā)揮。智能制造系統(tǒng)柔性制造系統(tǒng)。

 主要內(nèi)容:電路的基本概念及基本規(guī)律,電路的分析方法;直流電路、正弦交流電路;三相電路;磁路與變壓器;交流電動機;直流電動機;繼電接觸控制線路;工廠供電;電工測量與安全用電。先修課程:高等數(shù)學、普通物理學。6.電子技術(shù)目的要求:使學生獲得掌握電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識的基本技能,培養(yǎng)學生具備分析、解決電子技術(shù)問題的能力,為學生學習后繼課程奠定基礎(chǔ)。

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