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另一方面,對機電一體化系統(tǒng)的建模設計、分析和集成方法,機電一體化的*體系和發(fā)展趨勢都進行了深入研究。同時,由于人工智能技術、神經網絡技術及光纖技術等領域取得的巨大進步,為機電一體化技術開辟了發(fā)展的廣闊天地,也為產業(yè)化發(fā)展提供了堅實的基礎。機電一體化是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多*的交叉綜合。

經過系統(tǒng)的學習后,本科畢業(yè)生通過畢業(yè)論文答辯、學位英語考核達到規(guī)定成績,符合學位申請條件的,可申請授予學士學位,并可繼續(xù)攻讀碩士學位和博士學位。

身心素質具有一定的體育運動和衛(wèi)生、軍事基本知識,掌握體育運動和科學鍛煉身體的方法和基本技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和生活習慣,達到規(guī)定的*生體育合格標準,具有良好的心理素質和健康的體魄。核心能力機電一體化設備的安裝、調試、操作、維修和管理。課程內容公共課1.思想道德修養(yǎng)與法律基礎本課程是以馬列主義、思想、理論為指導。

從自我心態(tài)看有些考生對于參加研究生考試可能沒有太多的信心,主要認為自己是成考本科畢業(yè)的,在文化程度上,沒有全日制本科的畢業(yè)生基礎牢固。學習能力會較弱。會認為自己與全日制統(tǒng)招生相差很多,會有畏懼心理。既然選擇參加研究生考試,就要保持良好的心態(tài),哪里不足就補哪里。要讓自己擁有一個良好的學習氛圍。從考試知識看研究生具體考什么科目,其實是和所報考的專業(yè)是相關的。

實踐教學(一)實驗實驗是使學生進一步理解與鞏固理論知識,開發(fā)學生智能,培養(yǎng)學生的動手能力,分析問題、解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。在本專業(yè)課程中,計算機文化基礎、普通物理、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、計算機設計、電工技術、電子技術、公差配合與技術測量,微機原理,液壓與氣壓傳動,