深圳羅湖孩子太愛發(fā)脾氣怎么辦? 深圳競思老師把家長的需求、孩子的進步放在首位。孩子愛發(fā)脾氣、不聽話、小動作多?上海競思教育劉湘玉老師這樣輕松解決。我們?yōu)榧议L們提供專業(yè)家庭教育成長路徑!

訓練導師都仿佛是大海里的一滴水,雖然沒有浩大的氣勢、不能單獨承載巨輪航行,但也在努力的折射著太陽的光輝,盡全力把溫暖帶給身邊的每一位孩子、每一個家庭。作為深圳競思教育隆德路中心訓練導師,劉湘玉老師一直以盡職盡責的態(tài)度對待工作,以真誠熱情的態(tài)度服務學員。

她始終把家長的需求、孩子的進步放在首位,以自身高尚的品格,努力為大家樹立著教學育人的榜樣和標桿。劉老師剛認識學員小林時,小林的小動作比較多,在平時的學習生活中,小林的注意力很容易受外界干擾物的影響,不能專心致志的完成自己的事情。

除此之外,小林有著強烈的自尊心,對于不符合自己心意的建議,小林根本不會接受。如果家長強制讓小林遵從,小林還會大發(fā)脾氣,和家長產生對立情緒。孩子的成長是每一位家長都比較關心的事情,看到小林這樣的狀況,家長非常焦慮,雖然嘗試了許多方法幫助小林,但效果都不明顯。
面對小林的現狀、面對家長的期待,深圳競思老師深感責任重大。為了化解家長的憂慮,幫小林迅速取得進步,在訓練中,劉老師經常站在小林身旁,及時對小林進行訓練指導,以保證訓練的高質量和高效率。訓練之余,劉老師會尋找一些小林感興趣的話題,主動和小林聊天、交朋友。

經過劉老師專業(yè)的教導,小林現在有了很大的改變。在訓練中,小林不僅愿意主動配合老師,而且在做錯事情之后,欣然接受老師的批評和建議,主動道歉,開始會反思自己的不足,懂得調節(jié)自我情緒了。

看到孩子顯而易見的變化,小林家長非常感動。還特意來到中心,將印有"耐心細致的心理輔導 嚴格仁愛的習慣培養(yǎng)"的錦旗贈給劉老師。除此之外,為了鞏固孩子的訓練成果,家長準備繼續(xù)讓孩子在競思做訓練。

孩子的能力得到成長,家長的焦慮轉為放心,老師的付出得到認可,相信這樣溫馨的場景,將在競思注意力訓練浮現的越來越多。和的人在一起,自己也會變得更!我們相信,每一位老師辛勤的付出,終會讓孩子擺脫注意力問題的困擾,如果感興趣,歡迎致電詳細了解。