當(dāng)看到有的芳華年少的學(xué)生,帶著希望與渴求,帶著父母的囑托與期待,來到*學(xué)完了某個專業(yè),畢業(yè)后卻在人才市場處處碰壁,連作業(yè)都找不到,連自己都養(yǎng)活不起,一些*的領(lǐng)導(dǎo)是不是應(yīng)該撫躬自問:校園開設(shè)的專業(yè)到底對不對得起學(xué)生的學(xué)費?校園的課程到底對不對得起同學(xué)4年名貴的芳華?

中專男生學(xué)什么好

 中專生可以學(xué)西點嗎?對于初、高中生來說,盲目加入就業(yè)大軍隊只能再社會的底層苦苦掙扎。于是,大家都先掌握一門技術(shù)能再進入社會,那么到底學(xué)什么技能好?據(jù)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查,80%的學(xué)生經(jīng)過多番比較后終會選擇學(xué)習(xí)西點相關(guān)技能,而究其主要原因,則是因為現(xiàn)在大部分90后學(xué)生相對而言吃苦較少,不愿意去工地、工廠等進行勞動,西點行業(yè)作為餐飲業(yè)中的核心,也隨著餐飲業(yè)的發(fā)展而呈現(xiàn)出日益旺盛的生命力。如今,越來越多的初高中生加入到了學(xué)習(xí)西點的行列之中,他們將做一名西點作為自己的人生目標(biāo)。

從杭州港焙西點學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生,能夠輕松就業(yè),并且實習(xí)期每月薪資在4000元左右。為什么杭州港焙西點學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率高,薪資高,歸其原因無非有以下幾點:雄厚的師資:級評委親自任教,專職教師眾多,具備多年從業(yè)經(jīng)驗;教學(xué)模式:以實戰(zhàn)為主的小班制互動教學(xué),真正做到學(xué)以致用;嚴(yán)格規(guī)范的管理模式:以任課老師、班主任、教務(wù)形成一個完善的嚴(yán)格的管理考核模式;完善的就業(yè)體系:學(xué)校成立了就業(yè)指導(dǎo)處,并與多家就業(yè)單位建立長期業(yè)務(wù)關(guān)系,形成訂單式培訓(xùn),定期發(fā)布就業(yè)信息,以學(xué)生學(xué)得好,出得去。