【小編寄語(yǔ)】 傳道，授業(yè)，解惑，老師和教練*的用處是什么，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)老師*的作用是激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣，教會(huì)了他什么東西，而對(duì)于學(xué)霸或者高手這些有著很強(qiáng)自學(xué)能力的人來(lái)說(shuō)，老師和教練的最重要作用是提供及時(shí)的反饋。
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重點(diǎn)課程:雅思、托福、口語(yǔ)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、SAT
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等時(shí)間靈活協(xié)商安排！
輔導(dǎo)方式:小班 、一對(duì)一
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當(dāng)我收到學(xué)生托?？谡Z(yǔ)28,27,26,25分的報(bào)喜時(shí)，我內(nèi)心是相當(dāng)有成就感的。但是 這個(gè)學(xué)生口語(yǔ)只考到20，為什么我是開(kāi)心的呢？這個(gè)學(xué)生是2個(gè)月前緊急接手的，同樣的，她只有1個(gè)月時(shí)間，需要考到100分，當(dāng)然，是從70分。這個(gè)跨度相當(dāng)大，我不愿意胡亂吹噓，我從*節(jié)課就跟她說(shuō)，如果她做出這樣大的跨度恐怕美國(guó)考試方面就要質(zhì)疑這個(gè)成績(jī)了。但是我跟她說(shuō)，以她的底子，加上我們聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四科老師的看家技巧，提升10分以上沒(méi)有問(wèn)題，一個(gè)月的時(shí)間。但是，這話我感覺(jué)我*節(jié)課說(shuō)早了，在往后的上課進(jìn)行中，她的詞匯句型儲(chǔ)備量，讓我很為她擔(dān)憂。不過(guò)，表面上，我還是督促她一定嚴(yán)格按照我們老師傳授的技巧多多練習(xí)題目，盡快融合，1個(gè)月后，我們的南京新航道群里傳來(lái)報(bào)喜，這個(gè)學(xué)生僅僅用1個(gè)月的時(shí)間提高了15分總成績(jī)。這個(gè)例子說(shuō)明了:首先，我們不會(huì)胡亂吹噓，我們會(huì)用自己的經(jīng)驗(yàn)，考量孩子的基礎(chǔ)水平，給孩子最貼切的提分建議；其次，托?？荚?，是一項(xiàng)學(xué)術(shù)很強(qiáng)的考試，請(qǐng)?zhí)嵩鐪?zhǔn)備，更請(qǐng)選擇學(xué)術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)校，由專(zhuān)業(yè)老師傳授技巧。我目前在教的一個(gè)孩子，就是自己在不妥的機(jī)構(gòu)里花大筆學(xué)費(fèi)，但是到了我這里一看，完全是文不 對(duì)路，連回答的答案都是完全不在路子上的。托福是學(xué)術(shù)非常強(qiáng)的考試，請(qǐng)務(wù)必謹(jǐn)慎。每天一分鐘，獨(dú)立口語(yǔ)高分就到手。一般來(lái)說(shuō)，備考托?？荚嚨膶W(xué)生中，高中生可謂占據(jù)半邊天，但是在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)10多年的體制內(nèi)語(yǔ)文教育的熏陶后，孩子更明顯的熟悉議論文式語(yǔ)言，而對(duì)記敘文語(yǔ)言有所生疏，然而我們托?？谡Z(yǔ)的*道題目，就是在觀察考生describing的能力即描寫(xiě)能力，或者我更常在課堂上跟學(xué)生說(shuō)，是“描繪”的能力，重在“繪”！對(duì)方在聽(tīng)到你的45秒鐘的答案后， 根據(jù)你的答案，腦中能呈現(xiàn)出一幅圖片，這樣的描繪功力就達(dá)到了。托福的口語(yǔ)考察學(xué)生臨場(chǎng)記筆記，迅速整合信息的能力，其中就有2個(gè)lecture涉及商 科，社會(huì)，心理、生物等*。這是*學(xué)生如果出國(guó)留學(xué)需要過(guò)的幾個(gè)關(guān)之一。叫做語(yǔ)音關(guān)。中文的語(yǔ)音是聲調(diào)語(yǔ)言，只有四個(gè)聲調(diào)，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很平。但是英文是語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言，像唱歌一樣，上下起伏，有重音，有尾調(diào)提升。這樣才能夠用語(yǔ)音標(biāo)示出重點(diǎn)。這就是我說(shuō)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并非讓你多么的美音。 但是要有上下起伏。 三．現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行另外一個(gè)高效備考法，番茄高效備考法。記住一句話，不要用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)要求自己，要用任務(wù)數(shù)量來(lái)要求自己。自己在考試之前，或者學(xué)習(xí)一個(gè)新章節(jié)之前，要為自己制定一個(gè)計(jì)劃，其中包括自己需要完成的任務(wù)，比如應(yīng)該做的題數(shù)，改錯(cuò)的次數(shù)，背的單詞遍數(shù)，預(yù)習(xí)的章數(shù)，復(fù)習(xí)的章數(shù)， 總結(jié)的章數(shù)，問(wèn)多少問(wèn)題等等。
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