南充 康復(fù)治療師證那個學(xué)校比較靠譜楊老師電話微信同步:一八二四四七七二二五八 |
心情不好也會導(dǎo)致瘀血?!該怎么辦?在現(xiàn)代社會,壓力大、情緒不佳之人很多,我們管這種情緒不佳的情況,叫做氣郁。王清任與血府逐瘀湯講到這血府逐瘀湯,必須要提到一個人,他叫王清任。這樣的人物背景解說 同學(xué)們是否更加了解中醫(yī)思路更多詳細加入我們9月針灸理療培訓(xùn)班吧!需要學(xué)習(xí)同學(xué)請在9月10日前提前報名定金預(yù)約名額 外省學(xué)員提前報名可提供免費住宿
在清朝的時候,有位名醫(yī)叫王清任,此人對后世的中醫(yī)影響很大,主要就是因為他特別重視瘀血的問題,后世研究瘀血,一般都會多研讀一下王清任的書籍。王清任這個人很有趣,做事比較較真,甚至說話有些,是個性情中人。他對之前中醫(yī)的一些論述不滿意,就自己親自研究,甚至親自解剖尸體,這在死者為大的古代是不容易的,然后他還畫圖出來。雖然他解剖得出的結(jié)論,并不完全正確,但是證明了他是一個勇于實踐之人,敢于提出不同的觀點,他寫的書的名字,就叫《醫(yī)林改錯》。在這本書里,他創(chuàng)立了幾個活血化瘀的方子,其中之一就是的血府逐瘀湯。好啦今天就講到這里了 感興趣的同學(xué)可以去看看
l 教學(xué)內(nèi)容:
1、講授十二經(jīng)絡(luò)走向、分布,腧穴;
2、在中醫(yī)臨床中常見的解剖學(xué)應(yīng)用;
3、講授中醫(yī)基礎(chǔ)理論:陰陽學(xué)說、五行學(xué)說、藏象、病因與病機。
4、講授中醫(yī)診斷學(xué):八綱辨證、疾病診斷、四診合參及特色手診、眼診、腹診;
5、講授如何進針、行針、針刺補瀉手法及針刺的注意事項;
6、講授針灸的選穴、配穴、適應(yīng)癥、禁忌癥及內(nèi)外婦兒科幾十種病的臨床治療;
7、董氏奇穴、耳穴療法、刺血療法、埋線療法、針灸減肥。
8、講授特色針法的適應(yīng)癥及禁忌癥,如:眼針、鋒針、舌三針、腹針、梅花針、透針、頭皮針、火針、平衡針法等。
9、講授灸法的臨床應(yīng)用;
10、講授小兒推拿臨床應(yīng)用,治療感冒、發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、便秘、免疫力低下等。
11、常見的中藥調(diào)理方劑。
12、講授刮痧、拔罐、足療、
13、講授推拿按摩基礎(chǔ)手法:如擺動類、摩擦類、擠壓類、叩擊類、振動類手法。
14、推拿按摩在頭面部、胸腹部、腰背部、四肢部的應(yīng)用;治療頭痛、失眠、腹脹、便秘、落枕等。
15、講授正骨治療急性腰扭傷、落枕、肩周炎、腰腿痛、腰肌勞損等。
l 培訓(xùn)方式:
1.傳統(tǒng)教學(xué)方法,授課老師手把手教授,一期不會下期免費學(xué)習(xí),學(xué)會為止。
2.理論課實踐課相結(jié)合,靈活易懂,易于掌握。
3.學(xué)校學(xué)習(xí)側(cè)重臨床實踐,以提高學(xué)員的實際操作能力,學(xué)員畢業(yè)后可以獨立勝任各項工作。
4.傳授中醫(yī)特色針灸治療手法,使您的技術(shù)獨具特色,為您將來的事業(yè)打下堅固的基石。
5.小班式教學(xué)模式,讓每個學(xué)生都有與老師交流學(xué)習(xí)的時間,讓學(xué)生在短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)多的技能。
二、課程時間:延期多學(xué)免收費用,學(xué)會為止。
四、培訓(xùn)對象:凡熱愛醫(yī)學(xué)技術(shù)事業(yè)的有志青年或年滿十六周的社會各類人士均可報名參加。
五、報名須知:報名時提交相關(guān)證明復(fù)印件各一份(身份證原件、1、2寸紅底免冠照片各4張等)
六、畢業(yè)證書:學(xué)習(xí)期滿,經(jīng)考試合格,頒發(fā)證書,*通用。
七、食宿提供:免費提供住宿
運動康復(fù)應(yīng)該是主動的活動,在目前運動訓(xùn)練當(dāng)中,運動康復(fù)定義還不完善,本身運動康復(fù)沒有標(biāo)準(zhǔn)動作,沒有標(biāo)準(zhǔn)重量,沒有標(biāo)準(zhǔn),因為每個人都是一個個體,運動訓(xùn)練因根據(jù)每個人個體去設(shè)計和對環(huán)境的適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。而不是建立一個標(biāo)準(zhǔn)讓所有人去適應(yīng),比如長期在山里活動的人和城市里活動的人能按照一個標(biāo)準(zhǔn)進行測試嗎?一個運動員能和IT工作者進行一個標(biāo)準(zhǔn)測試嗎?數(shù)據(jù)的建立,和環(huán)境的模仿只是康復(fù)過程中的適應(yīng),但不能真正的適應(yīng)每一個人。
人類活動過程就是康復(fù),活動起來后身體就能增加身體的平衡,肌肉組織間的柔軟,彈性等,而不是人為的訓(xùn)練,所以活動的方式越簡單效果越好,并把動作融入到生活當(dāng)中,簡單的動作協(xié)調(diào)全身。而在這個活動過程中我們應(yīng)該關(guān)注的是每一個個體對于活動的要求,時間 空間 內(nèi)容 效果等問題,而不是盲目的進行無效的活動,比如說肩頸勞損的這一類人,初的改善方式,應(yīng)該是從腳的位置開始,慢慢增加核心控制的同時增加手臂遠端的活動開始,而不是來就是改善勞損部位的肌肉。因為勞損部位本來沒有活動功能狀態(tài)硬要增加的話就是強行而為。
問題都是在我們生活中積累產(chǎn)生,運動康復(fù)的思想應(yīng)該是把運動還原到生活中去,這樣才能在生活中徹底把問題改善。而且運動康復(fù)雖然能解決很多問題,但是也依賴于我們對生活的理解,所以想要明白更多問題,就需要對不同人群的生活的認真感受,不同人群的生活方式和特點,才能真正有效的自我感知融入運動當(dāng)中,什么時候該調(diào)節(jié)該轉(zhuǎn)換等等問題。簡單一點 學(xué)會生活就學(xué)會了康復(fù),運動過程就是生活活動過程。