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帆帆還是認(rèn)為是翔翔的錯(cuò),一直強(qiáng)調(diào)自己行為的理由。帆帆的表現(xiàn)讓我覺得應(yīng)該和他的媽媽好好交流一下。第二天下午,我上完興趣班后,等著帆帆的媽媽來接他。帆帆媽媽看到我很客氣地打了招呼。然后我再讓帆帆說一說到底是怎么一回事。此時(shí)我馬上上前我只好尋求其他幾個(gè)小朋友的幫助。他們的回答和曹曾翔的是一致的。

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