大同市演講口才培訓(xùn)學(xué)校+機(jī)構(gòu)哪個(gè)好【口才前線】
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節(jié)奏合理節(jié)奏在口語(yǔ)實(shí)施中是重要的一環(huán),節(jié)奏是否合理是口語(yǔ)能否成功的必要保證。節(jié)奏包括正確的停頓,恰到好處的快慢緩急,優(yōu)美的抑揚(yáng)。所謂節(jié)奏合理,一是口語(yǔ)技能的具體形式對(duì)節(jié)奏的獨(dú)特要求,二是語(yǔ)言對(duì)象的接受理解能力對(duì)節(jié)奏的具體要求,只有將這兩方面有機(jī)地結(jié)合,才可能構(gòu)成節(jié)奏合理的具體形式?？谡Z(yǔ)表達(dá)的過(guò)程,實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言為載體,以表達(dá)者對(duì)客觀事物、社會(huì)生活的能動(dòng)反映為內(nèi)容的思維表達(dá)過(guò)程。

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演講的表達(dá)技能、散點(diǎn)連綴:在即興演講前緊張的選材構(gòu)思時(shí),人的頭腦中會(huì)出現(xiàn)很多散亂的思維點(diǎn),演講時(shí)要捕捉住這些思維點(diǎn),從這些點(diǎn)的關(guān)系中確定一個(gè)中心,并用它連綴這些點(diǎn),與主題無(wú)關(guān)的全部舍去,當(dāng)表達(dá)網(wǎng)絡(luò)形成后,就可以開(kāi)始講話了。模式構(gòu)思:用我們前面所講的兩種模式作框架,使自己的表達(dá)有條理。擴(kuò)句成篇:即開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的構(gòu)思方法。但也要將思維的路線理清,注意邏輯明晰。

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