有些學(xué)校設(shè)置的初級(jí)課程學(xué)習(xí)時(shí)間是100個(gè)小時(shí)、更有甚者設(shè)定為80小時(shí),而如果要達(dá)到初級(jí)(日語(yǔ)4級(jí)、日語(yǔ)3級(jí))水平,正常的、不論是日本的日語(yǔ)教學(xué)大綱還是我們國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)教學(xué)大綱認(rèn)同的課程設(shè)置時(shí)間必須是300個(gè)小時(shí)左右。那么你就可想而知這樣的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量了。在外國(guó)語(yǔ)領(lǐng)域里、課程制定的學(xué)習(xí)時(shí)間都是通過(guò)幾十年長(zhǎng)期積累、并不斷根據(jù)教材更新的,有科學(xué)依據(jù)的結(jié)果。容不得半點(diǎn)馬虎、因?yàn)檫@是語(yǔ)言教育。
  近、有很多日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者來(lái)郵件咨詢(xún),如何選擇好的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。為了給日語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者提供一些建議,我們走訪(fǎng)一些地區(qū)的一些日籍日本語(yǔ)教育專(zhuān)家及國(guó)內(nèi)高校的一些經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)講師。就這一大家比較關(guān)心的問(wèn)題"如何選擇好的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校?"進(jìn)行了交流及探討。講師的"質(zhì)量"。有一些廣告詞寫(xiě)著"我校*籍某某教師日本語(yǔ)能力考試一級(jí)",想想都有一些可笑。那只能證明這位老師過(guò)了日本語(yǔ)能力考試一級(jí)、僅此而已。老師是要教日語(yǔ)的、而且終要讓自己的學(xué)生考過(guò)或達(dá)到日本語(yǔ)能力考試一級(jí)水平的。首先我是*人、母語(yǔ)就是*話(huà),而且一直到*畢業(yè)接受教育的語(yǔ)言就是中文,難道我就能教中文了嗎?答案只有一個(gè)"不可能",不過(guò)在語(yǔ)言沙龍里給外國(guó)人當(dāng)陪練還可以。畢竟教學(xué)是另外一回事、它需要教育技巧等、所以我們要稱(chēng)之為"老師"。還有就是日籍講師,也不是說(shuō)是個(gè)日本人就能成"日籍日本語(yǔ)專(zhuān)家"了。道理同上。

1、教師隊(duì)伍總體水平:文憑非常高的日語(yǔ)名師、任職日本語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)6年以上、東京外籍教師口音地道。

2、運(yùn)用教材:《日語(yǔ)語(yǔ)法疑難辨析續(xù)編》、自主研發(fā)教材等教材

3、講課模式:面授

4、學(xué)習(xí)培訓(xùn)全部?jī)?nèi)容:能看懂日本國(guó)名著、深入分析專(zhuān)業(yè)性范疇的短文、學(xué)會(huì)標(biāo)音技巧、熟練地展開(kāi)日語(yǔ)詞、詞句誦讀、熟練掌握2000-6000基本詞匯。

5、招收人群:當(dāng)前日語(yǔ)水平N1、日本語(yǔ)感興趣愛(ài)好者、準(zhǔn)備好去國(guó)外留學(xué)、去日企上班。

6、培訓(xùn)課程有點(diǎn):課堂教學(xué)氛圍生動(dòng)活潑、高水平的日文老師授課、價(jià)格比較廉價(jià)、自主性創(chuàng)新日文教科書(shū)。

7、第三方評(píng)分:成效 9分 教員 10分 學(xué)習(xí)環(huán)境 8分 課程培訓(xùn) 9分 服務(wù)質(zhì)量 10分。
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70%以上教師為碩士及以上學(xué)歷

80%外教來(lái)自東京,口音純正

6層選拔流程,完善的培訓(xùn)考核機(jī)制

3.多樣化的課程

高考日語(yǔ)、少兒日語(yǔ)

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這就是金堂!一座寧?kù)o和諧的小城,*適合生活適合養(yǎng)老的城市!